新课程理念下如何上好农村小学数学课.pdf

新课程理念下如何上好农村小学数学课市科左中旗舍伯吐镇第二小学李玉杰课程改革对新课程下的教师提出了新的设计充分运用教育素材提高教育教学水育教学水平也起到促进作用。如教师在教学要求并进行一次猛烈的冲击和考验。新课平；②引导、布置探索内容参与讨论；③《认识图形时出示课件上的图形让图程标准提倡‘人人学有价值的数学’‘人人教师关注学生之间的交流④根据评价标准形直观地体现出来。设定一些相应的教学环都能获得必需的数学’‘不同的人在数学上来实施评价。学生应进行观察、实验、猜测、节开展一定的教学活动使课堂内容直观得到不同程度的发展’的‘大众化数学’的验证、推理与交流等数学活动。教师主动关化。理想”笔者认为在新课程理念下如何上好注学生走进学生的心灵；一方面要“尊重”、农村小学数学课应做到以下“七要”：“保护”、“关爱”学生另一方面又要“激七、要让课堂教学充满活力使学生真正得到发展。励”、“发展”学生。在教学中对某一问题作一、教学要为学生创设情境让学生在《数学课程标准》指出：学生的学习活出反馈评价时应及时表扬和鼓励学生激具体的情境中学数学动应当是一个生动活泼的、主动的、富有个发学生的积极性。学生发出表扬激励的口号：数学教学既要考虑数学自身的特点又棒棒棒你真棒。性的过程如何让课堂充满活力使学生得要遵循学生学习数学的心理规律强调从学到发展