新课改视野下的小学数学创新教学探析.pdf

新课改视野下的小学数学创新教学探析张文霞中卫市沙坡头区兴仁镇兴仁小学宁夏中卫摘要：作者基于“新一轮基础教育课程改革”精神进行出数学题目进行练习在名人名画上找出数学问题进行解答。了小学数学课程的教学实践从培养学生兴趣、从生活实际出使学生在学习数学的同时感受到艺术之美让学生在艺术的发、注重多元智能培养、注重启发与鼓励、分组协作完成任务、氛围中发现数学之美。从而为开发学生的多元智能及全面发多元化的评价方式等方面入手总结出了有利于培养小学生展打下基础。’创新能力、协作能力、动手能力的方式、方法这些教学实践活．注重启发和鼓励学生。促使其自主探究动的开展有利于小学生全面发展、快乐成长。创新能力和创新思维的培养是新课改着重强调的内容。关键词：新课改小学数学创新教学教学方法虽然小学生离真正的创新和创造还比较远但凡事要“从娃娃抓起”有必要让学生从小具备创新意识。因此在日常教学设在信息化时代大背景下知识以“井喷”式的方式在不断计中尤其在教学策略的设计中有必要进行“启发式”的教学增加和更新。作为当代社会公民我们只有不断学习才能适应设计通过启发式教学让学生从小学会自主思考问题。养成社会发展。然而我国基础教育中“万校一书”的课程体系及自主探究问题的思维习惯。当学生做出努力并取得小小的进“万人一面”的培养方式已难以适应社会发展的需求。“新一步时教师的及时鼓励既是对学生的肯定又是对学生良好行轮基础教育课程改革”后简称“新课改”的提出及实施为培为的“强化”。启发和鼓励的恰当运