新课改背景下的小学数学教学之我见.pdf

匕祛改新论新课改背景下的小学数学教学之我见内蒙古化德县第三小学支锋摘要新课改背景下的小学数学课堂不再是传统的教学模式不再是单纯的知识传授它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观更加注重对学生兴趣、创新能力的培养和应用情境创设等教学手段辅助教学。关键词小学数学新理念兴趣多媒体促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发用教材是提高教学水平和教学质量的重要保证。第一要领会点。课堂是学生学习知识的摇篮占据了学生大部分的学习时编者意图提高驾驭能力。是否领会编者的意图是衡量教师对间。数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育的教材内容理解程度的一个重要标志。教师在教学之前应从小首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力学数学教材的整体入手通读教材和与之配套的教学参考书的培养同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需全面了解小学数学教材的编写意图弄清每部分教材在整个的基本数学知识和技能。所以课堂教学中运用什么样的策略小学数学教材体系中的地位与作用。第二要结合教学实际指导并开展课堂教学对教学价值的体现、学生成长的方向起适当调整内容。总之在小学数学教学中教师既要做到尊重着至关重要的作用。我根据自身的实践总结出了以下几点经教材又不局限于教材同时也要注意改革小学数学教学过程验：中的不合理因素对教材内容有所选择、补充或调整进行教教学中激发学生兴趣学再加工从而真正达到优化教学之目的。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学知识引导学生主动参与学习过程关注小组合作的有效性产生了浓厚的兴趣他才会积极主动地参与到课堂学习中来要培养学生合作的意识。作为课堂教学的组织者、引导者充分发挥自己的聪明才智取得事半功倍的效果。在小学数学