新形势下独立学院高等数学教学改革的探索与实践.pdf

科技信息高校讲坛＆年第期新形势下独立学院高等数学教学改革的探索与实践李太勇浙江农林大学天目学院浙江杭州【摘要笔者根据自己的教学实践经历分析了目前独立学院数学教学存在的主要问题进行了一系列的教学改革增强了学生应用数学方法解决实际问题的能力提高了教学效果。【关键词】高等数学；教学改革；一体化教学独立学院起源于七世纪九十年代中后期。它是依托公办高校的优也是合作者与学生一起互动探究既培养了学生的学习兴趣又培养质教育教学资源吸引社会资金创办的相对独立的本科层次的高等院了终身学习的能力。校也即社会上俗称的“三本学校”。自上世纪九十年代以来我国独立．加强数学基本思想方法的传授培养学生的科学思维方法。教师学院如雨后春笋般呈现蓬勃发展之势。据教育部官方网站公布截止应当在传授知识的同时切实加强数学中基本概念、基本理论和基本年月日我国独立学院数量达到了所。独立学院是在思想方法的讲解．利用在教学科研中所积累的对数学科学思想方法的高等教育适应社会主义市场经济体制改革、适应社会日益增长的教育体会去启迪学生的思维．增强学生的智慧．激发学生的创新欲望培养需求和自身向大众化发展的特定历史背景下产生与发展起来的。独立学生的刨新意识和能力。当我们讲授经管类微积分时每当讲到重要学院的发展不仅增加了教育资源而且也增加了民众接受高等教育的数学思想