数学问题类比迁移的影响因素研究.pdf

心理学探新．．。—Ⅱ数学问题类比迁移的影响因素研究罗蓉胡竹菁江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室南昌摘要：类比迁移在人类的学习中有着不可替代的地位但学科问题类比迁移的相关研究仍不充足。本文以数学问题解决为研究对象探讨了数学问题类比迁移的影响因素。实验研究了问题相似性、被试特点年级、元认知监控对数学问题类比迁移的影响。实验结果表明：源靶问题间的表面相似性是影响类比迁移的主要因素它既促进正迁移也容易导致负迁移；不同年级被试解决数学问题成绩差异显著；被试在解决数学问题时的实时元认知监控与该问题的解决相关显著。关键词：数学问题；类比迁移；表面相似；结构相似；元认知监控中图分类号：．文献标识码：文章编号：———问题的提出从不同角度探讨了类比推理发生的机制和影响的因类比就是从已有的知识经验中提取一个问题、素如邱概念或情境然后把这一问题、概念或情境运用到一琴、胡竹菁和闵容闵容、胡竹菁和邱琴个新的问题、概念或情境中去。曾指胡竹菁和朱丽萍罗蓉和胡竹菁出在学习研究中类比使得迁移跨越不同的概念、情莫雷和刘丽虹张树东和张向葵境或领域并被用来解释新主题。人们常常把新问题等在大量实证的基础上提出一些重要的理与先前学习的例子进行类比应用先前例子的方法解论假设。在这些相关研究中人们多从源靶问题的决新问题这个过程就是一个类比迁移的过程。—表面相似性及结构相似性两方面人手以及进一步的结构映射理论认为应用于某一种领域对表面相似性进行分解研究这些因素对类比迁移的关系结构可以被应用到另外一种领域中。的影响如将表面内容分解为表面概貌等进一步指出类比迁移过程与对象对应两个方面唐雪峰和莫雷将表面有两个主要环节：第一是类比源的选取即搜索记忆概貌进一步分离为事件属性和事件类型并通过实中可供参考的解决方法或可供参照利用的