三年级科学上册 第一单元《水》3 水结冰了课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册自然科学课件.ppt
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三年级科学上册 第一单元《水》3 水结冰了课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册自然科学课件.ppt
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三年级科学上册 水 3水结冰了课件 教科版-教科级上册自然科学课件.pptx
第1单元水科学概念目标(1)当环境温度低于0℃、水的温度下降到0℃时水开始结冰从液体状态变成固体状态。(2)水在结冰过程中要向周围释放热量。科学探究目标(1)在探究活动中观察并记录水结冰过程中的各种变化。(2)在探究活动中观察并比较水和冰的相同点和不同点。科学态度目标(1)通过对水结冰的探究初步感受、体验物质状态的变化。(2)乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。科学、技术、社会与环境目标理解在自然环境中水与冰可以相互转化。交流:冬天水结冰的原因是什么?聚焦问题交流看法探索:观察水结冰探索:观察
三年级科学上册 水 3水结冰了课件 教科版-教科级上册自然科学课件.pptx
第1单元水科学概念目标(1)当环境温度低于0℃、水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成固体状态。(2)水在结冰过程中要向周围释放热量。科学探究目标(1)在探究活动中观察并记录水结冰过程中的各种变化。(2)在探究活动中观察并比较水和冰的相同点和不同点。科学态度目标(1)通过对水结冰的探究初步感受、体验物质状态的变化。(2)乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。科学、技术、社会与环境目标理解在自然环境中水与冰可以相互转化。交流:冬天水结冰的原因是什么?聚焦问题,交流看法探索:观察水结冰探索:观察
三年级科学上册 水 3 《水结冰了》教学课件 教科版-教科级上册自然科学课件.ppt
3.水结冰了冰雕如果让水的温度一直下降会出现什么情况?(3)温度计插入水中的位置保持不变等待试管中的水结冰。(4)当试管中的水开始结冰时记录温度。(5)水完全结冰后在试管上标记冰柱的高度。取一些冰块仔细观察。2.水结冰之后有哪些变化?2.观察比较冰和水它们有哪些相同点和不同点?冰还是水吗?问题1:水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?