三年级科学上册 1.3 我们周围的动植物课件4 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件.ppt

我们周围有哪些动物和植物？观察它们你有什么发现呢？1、科学知识：知道生活中常见动植物的名称初步感知动植物的形态、种类是纷繁多样的。2、能力目标（科学探究）：能用各种感官感知动植物的外部特征并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征。3、情感态度价值观：在对动植物的观察活动中体验合作的愉快意识到人与自然要和谐相处。知道周围常见动植物的名称学会简单的分类方法；活动一：观察研究动物天上飞的：地上跑的：水中游的：1.陆生植物2.水生植物咬定青山不放松立根原在破岩中。千磨万难还坚挺任尔东南西北风阶前老老苍苍竹却喜长年衍万竿。最是虚心留劲节久经风雨不知寒《咏幽兰》婀娜花姿碧叶长风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩纵使无人亦自芳南腔北调寒菊宋郑所花开不并百花从独立疏篱趣未穷；宁可枝头抱香死何曾吹落北风中。梅兰竹菊号称花中四君子梅剪雪裁冰一身傲骨兰空谷幽香孤芳自赏竹筛风弄月潇洒一生菊凌霜自行不趋炎势1代表一年四季春夏秋东:兰-春竹-夏菊-秋梅-东.2代表中国文化的四种品格:清逸气节高洁淡泊.梅兰竹菊四君子分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格.“梅花香自苦寒来”它也是“岁寒三友”之一一些奋发图强、在逆境中获得成功的人可以比喻成梅花比如凿壁偷光的匡横、映雪读书的孙康。兰花被寄拖一种幽芳高洁的情操屈原这样咏兰“秋兰兮清清绿叶兮紫茎。满堂兮美人。”代表人物屈原（我最崇拜的人！）竹代表了正直、虚心、有节。可用竹做比喻的人也很多像苏武、文天祥等等只要有像竹子一样品质的人都可以。“菊花之隐逸者也。”具有菊花品质的人一般飘逸脱俗给人一种高不可攀的感觉。陶渊明喜欢菊花他的人格也和菊花表现的内涵一样真正的魏晋风度！总结这节课同学们表现得都很好讨论热烈。以后要坚持认真地观察自己交的动植物朋友做好观察记录。