数学教学中实施创新教育之我见.pdf

性。良好的注意力是指注意所具有的角度、稳定性及数学教学中善于分配注意和转移注意的能力。良好的记忆力包括明确的记忆目的注意力集中善于将理解记忆和机械实施创新教育之我见记忆结合起来根据记忆目的选择有效的记忆方法且善于记忆也善于“忘却”。通过数学教学培养学生的智力因素使学生的思维能力不断提高并在一定程度上得以发展具有创新口李桂业能力。四、数学活动的教学是实施创新教育的有效途径—何培养学生的创新素质是素质教育观下教首先。应让学生看到教师思维的真实过程。学生的学研究的重耍课题。那么什么是刨新教育思维往往是从模仿教师的思维起步的。教学中要让学呢柳斌同志在其主编的《创新教育实施指南》一书中生看到教师的思维轨迹让学生看到教师是如何从数明确指出：“所谓创新教育就是学校通过有效的科学学材科中捕捉信息如何加工组台这些信息中间经历方法培养受教育者的创新素质包括创新精神、创新了哪些曲折最后是如何联系上相关的公式、定理的。意识、创新思维、创新能力四个要