初中历史高效课堂初探.pdf

．．戈翻棠躬右教育教学初中历史高效课堂初探葛红敏江苏省新沂市小湖中学江苏新沂【摘要】高效课堂并不是高度利用时间来赶教学进度的课堂也不是完全依靠学生自主学习进行知识的获得的课堂。而是在教师指导下采取合理的教学方式和指导方法最终有效提高整体课堂教学效果、完善学生的知识体系的课堂。这种课堂是一种新型的课堂教学模式需要教师根据学生实际情况面对具体科目的不同特点进行教学活动的安排和设计以期在整个教学活动建设中获得良好发展和进步。【关键词】高中历史；高效课堂；教学活动；良好发展【中图分类号】．【文献标识码】【文章编号】———课堂是我们开展教学活动的主要阵地．我们所有的教学都集中缺乏学习兴趣。学生对历史教学的种种态度导致历史教是围绕着课堂展开的。在这个过程中．我们就要认识到课堂教师无法在计划的时间内完成相应的教学目标．高效课堂教学更学的重要意义要让我们的学生在这个过程中体验到高效课堂是无从谈起。的真正意义。所谓高效课堂并不是高度利用时间来赶教学进度二教学模式过于公式化的课堂．也不是完全依靠学生自主学习进行知识的获得的课一堂课是否能够吸引学生注意力教师是关键。在历史课堂而是在教师的指导下采取合理的教学方式和指导方法最堂教学中很多历史教师都是套用以往的教学模式毫无新意终有效提高我们的整体课堂教学效果、完善学生的知识体系的可言很多学生都感觉历史教学除了讲述历史意义、事件就没课堂。这种课堂不同于我们以往的教育教学模式而是一种新有其他任何作用。另外教师的知识渊博程度同样会对高效课型的课堂教学模式需要我们的教师根据学生的实际情况、面堂教学