甘肃省金昌一中高考生物一轮复习 7.2.3共同进化与生物多样性的形成教学案 新人教版.doc
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甘肃省金昌一中高考生物一轮复习 7.2.3共同进化与生物多样性的形成教学案 新人教版.doc
2金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助能够完成伟大的事业并能有伟大的发现。——荷马课题:第周第课时授课人:审批人:学习目标1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因学习重点说明共同进化的概念学习难点说明共同进化的概念学生活动教学设计自主研讨目标与导入一.共同进化:①概念:_____________之间、_____________之间在____________中不断进化和发展这就是共同进化。②结果:通过漫长的共同进化过程地球上不仅出现了_
生物:7.2.3 《共同进化与生物多样性的形成》课件(2)(新人教版必修2).ppt
共同进化与生物多样性的形成概念:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展2.捕食者和被捕食者之间的关系1、在捕食者和被捕食者当中,怎样的个体才会生存下来?为什么?2、捕食者的存在是否对被捕食者有害无益呢?为什么?3、什么是“精明的捕食者”策略?生物进化的大致过程4亿年前陆地景观想像图三、生物进化理论在发展【例】真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义,这主要表现在()①结构和功能更加完善②出现有丝分裂,为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物进化A①②B①
2011年高考生物一轮复习 7.2.3 共同进化与生物多样性的形成教案 新人教版.doc
三共同进化与生物多样性的形成一、知识点梳理1、共同进化的概念:。2、地球上最早出现的生物都是最早的光合生物的出现使得原始大气中有了这为生物的出现创造了前提条件。3、生物多样性主要包括三个层次的内容:、、。4、最早的生物化石是距今35亿年前的古细菌化石可知古细菌的营养代谢类型是。在距今大约15亿年前真核生物出现之后
7.2.3共同进化与多样性的形成.ppt
高中生物人教版必修二(一)共同进化思考讨论地球形成时原始大气中是没有氧气的,但是随着光合细菌的出现,使得原始大气中有了氧气。综上所述,不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。(二)生物多样性的形成最早的生物化石--古细菌(距今35亿年)3.恐龙是在中生代后期绝灭的。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。生物的进化历程可概括为:通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统。关于生物进化还有很多不解之谜,等待我们去研究。1、中性进化理论
共同进化与生物多样性的形成导学案.doc
共同进化与生物多样性的形成课前预习学案一、预习目标:了解生物多样性形成的原因。二、预习内容:知识点归纳与结论共同进化1、共同进化的概念:__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多样性产生