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九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.3 相似图形教学课件 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中九年级上册数学课件.ppt
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第3章图形的相似本课结束
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九年级数学上册 第3章 图形的相似3.3 相似图形作业课件（新版）湘教版-（新版）湘教级上册数学课件.ppt
第3章图形的相似1．(3分)下列各组图形中两个图形不是相似图形的是()2．(3分)对一个图形进行放缩时下列说法中正确的是()A．图形中线段的长度与角的大小都保持不变B．图形中线段的长度与角的大小都会改变C．图形中线段的长度保持不变角的大小可以改变D．图形中线段的长度可以改变角的大小保持不变3．(3分)已知△ABC∽△A′B′C′∠A＝40°∠B＝120°则∠C′的度数等于()A．40°B．120°C．20°D．60°4．(3分)(2019·重庆)如图△AB
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九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.3 相似图形教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中九年级上册数学教案.doc
3.3相似图形教学目标理解相似形的特征掌握相似形的识别方法.教学重点通过测量、计算让学生感受相似形的特征了解相似形的识别方法.教学难点在运用特征解决有关线段或角度的问题时应注意“对应”.教学过程一、情境创设通过对生活中形状相同的图形的观察和欣赏初步感受相似：你能看出上述图片的共同之处吗？（它们的大小不等形状相同.）二、新课探究：你还记得全等的图形吗？说一说全等的图形和形状相同的图形之间有什么联系与区别！定义1：形状相同的图形是相似的图形。E想一想：你能举出生活中所见过的相似图形吗？A
2023-06-01
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