性质活泼的氧气第一课时（氧气的实验室制法）2.ppt

第三节性质活泼的氧气巩固回忆下列哪些物质可能产生氧气？（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应慢，但加入MnO2等物质反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。过氧化氢水＋氧气发现问题：有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？过氧化氢溶液小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。探究一种物质能不能做某一反应的催化剂:一变两不变汽车尾气排放管中的催化剂过氧化氢水＋氧气①试管②烧杯③锥形瓶④酒精灯实验室制取氧气的发生装置小资料通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。排水法向上排空气法实验室制取氧气的装置交流反思在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？讨论交流：如何检验一瓶气体就是氧气呢？讨论交流：用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？你说我说知识小结拓展延伸练一练练一练实验室制取氧气的实验步骤：（1）连接装置，检查____________;（2）向锥形瓶中加入__________;（3）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞；（4）向长颈漏斗中加入___________;（5）等导管口有___________产生时，再收集一瓶氧气。现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧水，你能将它们区分开吗？谢谢