511腔肠动物和扁形动物.doc
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第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的:1.知识方面(1)知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。(2)知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。(3)识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。重点难点:1.水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征2.涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征3.准备活体水螅是上好本课的关键和难点。教具准备:活体水螅、水螅纵切切片、显微镜、放大镜、教学软件。。教学过程教学内容师生活动设计意图导入新课图片导入探究新知(一)腔肠动物水螅
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第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群想一想议一议通过本节学习,你将知道:一、腔肠动物⑵观看视频:水螅怎样捕食?⑵观看截图:推测它怎样消化水蚤?⑶观看插图:认识水螅身体的内部结构2、其他腔肠动物:水母、海蜇、珊瑚虫4、腔肠动物与人类生活的关系二、扁形动物⑵涡虫的体形怎样?这样的体形有什么好处?身体背腹扁平,能分出前后、左右、背腹,呈两侧对称(左右对称)2、其他扁形动物:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫3、扁形动物与人类的关系:因寄生生活而感染鱼虾和人类。三、盘点收获五、课本练习通过本节学习,你将知道:知识
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第五单元生物圈中的其他生物第一节腔肠动物和扁形动物学习目标自主学习,合作探究二、扁形动物自主学习,合作探究比较扁形动物、腔肠动物代表动物——水螅体色:浅褐色体型:圆筒形、口向上,适应固着生活;体长:约1CM,辐射对称辐射对称通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。摄食与消化刺细胞的作用细胞外消化的进化意义生殖方式腔肠动物的主要类群1、身体呈辐射对称2、有口无肛门3体表有刺细胞;;腔肠动物与人类的关系身体扁平,两侧对称
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第四章第二节腔肠动物、扁形动物代表动物——水螅探究竟观察体色:浅褐色体型:圆筒形、口向上,适应固着生活;体长:约1CM,辐射对称辐射对称通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分有口无肛门、具原始的消化腔,出现了细胞外消化摄食与消化无性繁殖细胞外消化的进化意义7、水螅的运动借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。8、腔肠动物的主要类群1、身体呈辐射对称2、有口无肛门,具原始的消化腔,出现了细胞外消化;3、出现初步的组织分化,具特有的刺细胞;4、具有原始神经系统——神经网;腔肠动物与人类的关系扁
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人教版八年级上册生物学导学案§5.1.1腔肠动物和扁形动物课型新授学习目标知识性目标:认识腔肠动物和扁形动物,知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点技能性目标:通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力情感性目标:1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。2、养成良好的生活卫生习惯。重点难点1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习过程一、温故知新:动植物的主要区别是什么?二、预习检测:(