亚里士多德和谐社会思想及其历史启示.pdf
兴朝****45
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第卷第期江西师范大学学报哲学社会科学版
亚里士多德的德育思想及其当代启示.doc
亚里士多德的德育思想及其当代启示摘要:德育思想是亚里士多德教育思想的重要组成部分,对后世西方德育理论的发展产生了深远的影响。德育的前提、德育的特点、德育的目标、德育的方法构成了亚里士多德德育思想的四个重要维度。对其加以整理和分析,可以得出对我们当代道德教育富有意义的启示关键词:亚里士多德;德育思想;启示亚里士多德(Aristotle,公元前384~公元前322)是古希腊著名的哲学家、思想家,也是一位博学的教育家。马克思称他是“古代最伟大的思想家”。恩格斯称他为古希腊“最博学的人”,具有“百科全书式的兴趣”
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和谐社会的思想资源及其启示在中国历史上,曾有多种和谐社会的设想,他们的一个共同特点是与传统社会相对应的静态和谐。无论是强调人与自然和谐的道家思想,还是强调以礼乐制度支持的人际和谐的儒家思想,都是如此。他们从不同侧面,为今天建设社会主义和谐社会提供了可供借鉴的思想资源。第一,人与自然的和谐为和谐社会提供了理想的生存空间。在道家代表人物老子那里,他设想的和谐社会是“小国寡民,使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之。虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之”。在这里,老子认为社会和谐的前提是消灭一
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亚里士多德和谐社会思想研究的中期报告亚里士多德是古希腊伟大的哲学家,其思想影响深远,特别是在政治哲学领域。他的政治哲学思想主要体现在《政治学》一书中,其中包括对和谐社会的探讨和思考。亚里士多德认为,和谐社会的特征是一个有序、稳定的社会,它的成员都可以得到满足和平等。他认为,社会的和谐取决于社会成员之间互相关心、互相支持、互相合作。在和谐社会中,人们不仅为自己着想,也要为社会整体着想,这就是道德行为的表现。因此,和谐社会需要建立在公正和道德的基础之上。亚里士多德还强调,和谐社会的实现需要有效的政治制度和法律