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七年级数学下册 第1章 平行线 1.5 图形的平移教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级下册数学课件.pptx
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第1章平行线筑方法学知识1．下面几种情况是我们身边经常发生的现象请你判断图中描述的运动是不是平移．(1)抛出的篮球的运动；(2)沿水平直线飞行的飞机的运动；(3)荡秋千的小龙的运动．解：(1)抛出的篮球的运动不是平移．(2)沿水平直线飞行的飞机的运动是平移．(3)荡秋千的小龙的运动不是平移．2．设三角形ABC经过平移得到三角形A′B′C′且点A的对应点为点A′点B的对应点为点B′点C的对应点为点C′.在下列说法中正确的有()①AA′＝BB′＝CC′且AA′∥(或共线)BB′∥(或共线)CC′；②三角
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七年级数学下册 第1章 平行线 1.5 图形的平移教案 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级下册数学教案.doc
1.5图形的平移【教学目标】1、理解平移变换的概念及其性质；能按要求进行简单的平移作图会灵活运用平移变换思想解决简单的数学问题；2、经历观察、操作、实验等数学活动体验平移性质的探索过程；在合作与交流中获得良好的情感体验感受平移在日常生活中的运用.【教学重点、难点】重点：对平移变换性质的理解掌握并应用于解决有关实际问题．难点：对平移变换概念的理性认识对概念特征的深刻理解．【教学过程】一、创设情境引入新课（打投影）观察图中缆车、超市电梯上的顾客、传送带上的箱子的运动公园中小火车、旋转木马等游乐项目的
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