邓桂兰党性材料分析1MicrosoftWord文档.doc

党性分析材料党章规定：“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”、“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”、“中国共产党员永远是劳动人民的普通一员”。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权”。这些规定，是对共产党员最本质特征的高度概括，更是对共产党员这一崇高称号所下的定义，确定了共产党员条件的核心。参加工作已近二十年，从一名走出校门的青年学生，在党组织的关怀教育和领导、同志们的帮助支持下，凭着对共产主义的坚定信仰，经过不断的理论学习和实践锻炼，在学习、思想、工作等方面不断取得新的进步和提高，从一名普通教师一步步走上备课组长，特别是党的十六大以来的三年间，认真学习了马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想，对建设小康社会、提高党的执政能力建设、发展是第一要务等一系列重大理论问题有了更加深刻的认识。开展保持共产党员先进性教育活动以来，通过对《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》等一系列文件精神的学习，使自己的思想觉悟有了更进一步的提高，对照检查，深刻剖析自己几年来在思想、工作、生活等方面的表现，公开征求意见，使自己深刻的认识到，尽管自己做了大量的工作，但距离共产党员的先进性标准还有不小的差距，本着有则改之、无则加勉的诚恳态度剖析自己的工作、自身不足，归纳起来，主要表现在以下几个方面：第一、在理论学习方面。一是对理论学习不够系统，对党的方针政策理解有时不够全面，另外是理论与实际联系的不够紧密，对理论性很强的问题只是一般的学习阅读，有时只停留在学过、看过的程度上，缺乏深刻研究的精神，以致于对有些重大理论问题研究的不深，学习的效果不明显，不能把当前与时俱进的新形势下遇到的新问题与实际工作联系起来，更上升不到从理论上去认识、去研究，从而使自己在考虑工作时缺乏前瞻性，不能把实际工作与形势发展和谐的统一起来。此外，在学习中联系自己的思想少，总认为自己已人到中年，世界观早已成型，只要为党的事业、为企业努力工作就行了，没有意识到共产党人不分老幼都要通过不断的学习来不断地提高觉悟，进而改造自己的世界观。通过最近一段时间的学习，谈心交流，倾听大家意见，深刻地进行了反思，使自己深刻地认识到了作为企业主要负责人自身存在这些问题的危害性，究其思想根源，主、客观因素都有，客观方面是光看到社会上消极的东西，未能看到积极的主流，更多的因素还是在主观上，世界观决定人的行为，表现在以下几个方面。第二、对理论学习的重要性认识不够深刻。对理论学习重视不够，缺乏自觉性和刻苦精神。总认为对党的路线方针政策，对上级文件都学习过，都知道也明白，浅显地认为系统研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要论断是政治理论工作者和高级干部的事，把自己放在普通群众的层面上，以为自己是施工企业的负责人，不可能也不必要在理论学习上下那么大精力，只要认真落实上级的指示，完成上级交给的任务就行了。经过认真的反思，使自己发现了差距，深刻认识到自己对马克思主义、毛泽东思想，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习还相差很远，马克思主义是在实践中不断发展的，其理论体系博大精深；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是最贴近中国革命和建设的理论体系，是在中国条件下对马克思、列宁主义的继承和发展，仅停留在书本上的学习和一般性的阅读。了解是远远不够的，深入学习的目的是运用这些理论知识解决好、指导好自己思想上和工作中遇到的实际问题。同时自己认识到自己之所以不重视理论学习，也受近几年社会上经济气氛浓而学习空气普遍淡薄的不良形势影响，是造成自己对学习不够重视不能深入的根本原因。第三、理想信念不够坚定。由于对学习不够重视，抓得不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义虽然是人类社会最美好的愿望，但距现实还相当遥远，只要把书教好就行了。整改措施：1提高政治理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造主观世界上下功夫。按照江泽民同志的要求，努力从提高自身思想素质和政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，努力提高学习的自觉性、主动性。在学习方式上除积极参加党委中心组学习外，还要制定个人自学计划，坚持每天抽出一定的时间学习，在学习内容上，以党的路线、方针和政策以及邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，来指导自己的实际工作；把《党章》和优秀党员的先进事迹作为重要学习内容，以不断提高自己的理想信念和党性观念，在对照中寻找不足，在寻找不足中促进思想觉悟的提高和工作上的不断进步，激励自己在行动上时刻以共产党员的标准严格要求自己。当前要认真学习“三个代表”的重要思想，牢固树立立党为公、执政为民的思想，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗