第二章整式加减复习课件.pptx
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《整式的加减》复习课知识结构:1,单项式的定义2,单项式的系数与次数3,多项式的项数与次数4,同类项的判定与合并同类项的法则:2.若与是同类项,则m+n=___.例3合并同类项:5,去括号中的易错题:练一练:6,多重括号化简的易错题例2一个多项式A加上得,求这个多项式A?
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第二章整式的加减复习用字母表示数次数:所有字母的指数的和。(1)圆周率是常数。(8)以上代数式中,哪些符合书写要求?(9)下列各式中哪些是单项式(系数、次数),哪些是多项式(项、次数)?(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数也分别相同;(满足这样条件)的项,叫同类项;如果括号前面有系数,可按乘法分配律和去括号法则去括号,不要漏乘,也不要弄错各项的符号.练习:1、若与是同类项,则m=,n=。课堂练习计算与求值:规律的探索决策题:1、某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴50元月租费,然后每
第二章整式的加减复习课件12.ppt
知识回顾3、的项是(),次数是(),的项是(),次数是(),是()次()项式。3、若5x2y与是xmyn同类项,则m=()n=()若5x2y与xmyn的和是单项式,m=()n=()3、多项式与的和是,它们的差是,多项式减去一个多项后是,则这个多项式是。例题(练习)2ab2典型例题典型例题典型例题因为x是正数,所以10x>8x所以梯形的面积比长方形的面积大10x-8x=2x即梯形的面积比长方形的面积大2xcm2乙旅行团成人数为:门票费用为:元,儿童的人数为:门票费用为:元。总和是元5、礼堂第1排有a个座位,
第二章整式的加减(复习课)-课件.ppt
第二章整式的加减复习小结用字母表示数次数:所有字母的指数的和。(1)圆周率是常数。(8)以上代数式中,哪些符合书写要求?(9)下列各式中哪些是单项式(系数、次数),哪些是多项式(项、次数)?(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数也分别相同;(满足这样条件)的项,叫同类项;如果括号前面有系数,可按乘法分配律和乘法法则去括号,不要漏乘,也不要弄错各项的符号.1.指出下各式的关系(相等、相反数、不确定):练习:1、若与是同类项,则m=,n=。3.计算与求值:一、规律的探索决策题:1、某移动通讯公司开设了两种
第二章整式的加减章复习课件.ppt
整式的加减(复习)知识回顾3、的项是(),次数是(),的项是(),次数是(),是()次()项式。通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小(降幂)或者从小到大(升幂)的顺序排列,如也可以写成。3、多项式与的和是,它们的差是,多项式减去一个多项后是,则这个多项式是。例题(练习)因为x是正数,所以10x>8x所以梯形的面积比长方形的面积大10x-8x=2x即梯形的面积比长方形的面积大2xcm2乙旅行团成人数为:门票费用为:元,儿童的人数为:门票费用为:元。总和是元5、礼堂第1排有a个座位,后面每排都