七年级数学上册 第四章 整式的加减 4.4 整式的加减课件(新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学课件.ppt
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4.4整式的加减学习目标学习重点、难点:下列各题的计算结果对不对?若不对请改正。(1)(2)(3)(4)七年级(一)班分成三个小组利用星期日参加社会公益活动.第一组有学生m名;第二组的人数比第一组的2倍少10人;第三组的人数是第二组的一半.七年级(一)班共有学生多少名?(3)七年级(一)班共有学生人数。m+2m-10+(2m-10)认真观察本节课学到了哪些知识?当堂检测当堂检测当堂检测
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教学课件第四章整式的加减4.4整式的加减1.填空:整式包括_______和________.3.去括号后合并同类项:(3a-b)+(5a+2b)-(7a+4b).活动一观察与思考对于“求整式的差”小明的做法是:解:=请你观察并思考小明的解题过程说明整式相减的步骤有哪些.知识拓展课堂小结1.计算-3(x-2y)+4(x-2y)的结果是()A.x-2y
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4.4整式的加减【教学目标】1.知道整式加减的意义会用去括号、合并同类项进行整式加减运算能用整式加减解决一些简单的实际问题.2.经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程体会整式加减的必要性进一步发展符号感.3.通过去括号、合并同类项的过程提高运用知识和技能解决问题的能力.【重点难点】重点:整式的加减.难点:综合运用所学知识来解决问题.【教学过程设计】教学过程设计意图一、创设情境导入新课问题:七年级(一)班分成三个小组利用星期日参加社会公益活动.第一组有学生