七年级数学上册 第四章 几何图形初步小结与复习教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学课件.ppt

小结与复习(1)梳理本章知识构建合理完整的知识结构；(2)通过从不同方向看立体图形和展开立体图形发展空间观念和空间想象能力；在解决一些有关线段及角的问题中体会数形结合、分类讨论和方程思想．复习导航立体图形4.几何体的构成元素及关系二、直线、射线、线段3.基本作图（1）：作一线段等于已知线段三、角6．角的互余互补关系余角补角（1）若∠1+∠2=90°则∠1与∠2互为余角.其中∠1是∠2的余角∠2是∠1的余角.（2）若∠1+∠2=180°则∠1与∠2互为补角.其中∠1是∠2的补角∠2是∠1的补角.（3）结论:同角(或等角)的余角相等；同角(或等角)的补角相等1、下列说法正确的是()．5.如图是一个正方体纸盒的展开图其中的六个正方形内分别标有数字“0”、“1”、“2”、“5”和汉字、“数”、“学”将其围成一个正方体后则与“5”相对的是（）A．0B．2C．数D．学3、如图所示几何体的主视图是().4、已知∠A＝53°27′则∠A的余角等于()．A．37°B．36°33′C．63°D．143°5、一个角的补角与这个角的余角的和是平角的还多1°求这个角．6、如图射线OA的方向是:________；射线OB的方向是:_________；射线OC的方向是:________；7、钟表分针的运动可看作是一种旋转现象一只标准时钟的分针匀速旋转经过15分钟旋转了________度．8、以∠AOB的顶点O为端点的射线OC使∠AOC:∠BOC＝5:4．(1)若∠AOB＝18°求∠AOC与∠BOC的度数；(2)若∠AOB＝m求∠AOC与∠BOC的度数．