七年级数学上册第4章图形的认识4.3 角4.3.2 角的度量与计算第1课时角的度量与计算课件（新版）湘教版-（新版）湘教版初中七年级上册数学课件-豆柴文库

七年级数学上册第4章图形的认识4.3 角4.3.2 角的度量与计算第1课时角的度量与计算课件（新版）湘教版-（新版）湘教版初中七年级上册数学课件.ppt

角的度量与计算新课探究角的分类角的分类角的度量与换算用度、分、秒表示54.26°.用度表示48°25′48″.（1）把度换算成度、分、秒:从左往右依次进行.整数度保持不变把不满1度的小数度化为分再把不满1分的小数分化为秒最后把度、分、秒合写在一起.计算：（1）37°28′+24°35′；（2）83°20′-45°38′20″练习3.计算：练习1.度、分、秒的加减运算度与度、分与分、秒与秒分别相加减.相加时满60秒进1分满

2023-06-04

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七年级数学上册第4章图形的认识4.3 角4.3.2 角的度量与计算第1课时角的度量与计算课件（新版）湘教版-（新版）湘教级上册数学课件.ppt

角的度量与计算新课探究角的分类角的分类角的度量与换算用度、分、秒表示54.26°.用度表示48°25′48″.（1）把度换算成度、分、秒:从左往右依次进行.整数度保持不变把不满1度的小数度化为分再把不满1分的小数分化为秒最后把度、分、秒合写在一起.计算：（1）37°28′+24°35′；（2）83°20′-45°38′20″练习3.计算：练习1.度、分、秒的加减运算度与度、分与分、秒与秒分别相加减.相加时满60秒进1分满

2023-06-06

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七年级数学上册第4章图形的认识4.3角4.3.2角的度量与计算第2课时课件新版湘教版.ppt

角的度量与计算第2课时一、互余和互补的概念1.余角:如果两个角的和等于一个_____,那么说这两个角互为余角(简称互余),也说其中一个角是另一个角的_____.2.补角:如果两个角的和等于一个_____,那么说这两个角互为补角(简称互补),也说其中一个角是另一个角的_____.二、余角和补角的性质同角(或等角)的余角_____;同角(或等角)的补角_____.【思维诊断】(打“√”或“×”)1.互余的两角一定相等.()2.两个小于90°的角一定互余.()3.若∠1<90°,则∠1的补角大于90°.()4.

2024-07-20

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七年级数学上册第4章图形的认识 4.3 角 4.3.2角的度量与计算第2课时课件 (新版)湘教版.ppt

4.3.2角的度量与计算第2课时一、互余和互补的概念1.余角:如果两个角的和等于一个_____,那么说这两个角互为余角(简称互余),也说其中一个角是另一个角的_____.2.补角:如果两个角的和等于一个_____,那么说这两个角互为补角(简称互补),也说其中一个角是另一个角的_____.二、余角和补角的性质同角(或等角)的余角_____;同角(或等角)的补角_____.【思维诊断】(打“√”或“×”)1.互余的两角一定相等.()2.两个小于90°的角一定互余.()3.若∠1<90°,则∠1的补角大于90°

2024-12-03

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七年级数学上册第4章图形的认识4.3 角4.3.2 角的度量与计算第1课时角的度量与计算教案（新版）湘教版-（新版）湘教版初中七年级上册数学教案.doc

4.3.2角的度量与计算第1课时角的度量与计算【知识与技能】1.认识度、分、秒会进行度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算．2.通过度、分、秒间的互化及角度的简单运算经历利用已有知识解决新问题的探索过程培养学生的数感和对数学活动的兴趣．【过程与方法】通过观察、操作学习活动形成度量角的技能同时使学生经历和体验知识的形成过程.【情感态度】在学习过程中感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣.【教学重点】度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分的计算.【教学难点】度、分、秒间单位互化及角的和、差

2023-06-01

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