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其实每一个幼儿都需要得到赏识,而性格内向、孤僻、自卑的幼儿更是渴望受到赏识。因为他(她)们很容易被群体、同伴和老师们所忽视,得不到应有的关心和赏识。面对这些幼儿,我们老师更需要有一双敏锐的、会发现、会关注的慧眼。有时,哪怕只是一个欣赏的微笑,甚至只是一个赞许的眼都能温暖孩子幼小的心田!孩子没有好或差!只要我们以宽广的胸襟容纳、欣赏和支持孩子,那么就能使他(她)们在获得尊重、信任的同时,也获取到探索和进步的动力,增强自信心!但仅仅依靠我们老师“孤军作战”去赏识,是不容易奏效的。还需要营造氛围,创设群体赏识情境,发挥幼儿“群策群力”的作用,才能让幼儿在群体赏识中体验成功,从而收到事半功倍的效果。