《万有引力理论的成就》(习题课)导学案.doc
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《万有引力理论的成就》(习题课)导学案.doc
PAGE2用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就(习题课)【触类旁通】〖例1〗银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S1和S2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动。由天文观测得其周期为T,S1到O点的距离为r1,S1和S2的距离为r,已知万有引力常量为G。由此可求出S2的质量为()A.B.C.D.〖例2〗某科学家估测一个密度约为kg/m3的液态星球是否存在,他的主要根据之一就是它自转的
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2用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就(习题课)【触类旁通】〖例1〗银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S1和S2构成两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动。由天文观测得其周期为TS1到O点的距离为r1S1和S2的距离为r已知万有引力常量为G。由此可求出S2的质量为()A.B.C.D.〖例2〗某科学家
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3用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就◇课前预习◇1.怎样在实验室“称量”地球的质量?2.怎样根据地球绕太阳运动的周期和轨道半径计算太阳的质量?3.万有引力定律在发现未知天体上有哪些成就?◇课堂互动◇【融会贯通】一、计算天体的质量1.在实验室“称量”地球的质量:[说一说]:卡文迪许为什么把自己测定引力常量G的实验说成是“称量地球的重量”?[试一试]:“称量”地球质量的原理公式是
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PAGE3用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就◇课前预习◇1.怎样在实验室“称量”地球的质量?2.怎样根据地球绕太阳运动的周期和轨道半径计算太阳的质量?3.万有引力定律在发现未知天体上有哪些成就?◇课堂互动◇【融会贯通】一、计算天体的质量1.在实验室“称量”地球的质量:[说一说]:卡文迪许为什么把自己测定引力常量G的实验说成是“称量地球的重量”?[试一试]:“称量”地球质量的原理公式是,需知的条件有、、,地球质量的表达式为M=,其数值为M=Kg。[想
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万有引力理论的成就导学案(15)【学习目标】1.了解万有引力定律在天文学上的应用2.会用万有引力定律计算天体的质量和密度3.掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法【学习重点】1.行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。2.会用已知条件求中心天体的质量。【学习难点】根据已有条件求中心天体的质量。【课时】2课时【学习过程】一、天体质量和密度的计算方法1.利用重力近似等于万有引力(重力加速度法)r=RMrmMr(1)地球表面的物体,万有引力等于重力M=(已知中心天体表面的重力加速度与半径