《万有引力理论的成就》导学案.doc
新槐****公主
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《万有引力理论的成就》导学案.doc
3用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就◇课前预习◇1.怎样在实验室“称量”地球的质量?2.怎样根据地球绕太阳运动的周期和轨道半径计算太阳的质量?3.万有引力定律在发现未知天体上有哪些成就?◇课堂互动◇【融会贯通】一、计算天体的质量1.在实验室“称量”地球的质量:[说一说]:卡文迪许为什么把自己测定引力常量G的实验说成是“称量地球的重量”?[试一试]:“称量”地球质量的原理公式是
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3用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就◇课前预习◇1.怎样在实验室“称量”地球的质量?2.怎样根据地球绕太阳运动的周期和轨道半径计算太阳的质量?3.万有引力定律在发现未知天体上有哪些成就?◇课堂互动◇【融会贯通】一、计算天体的质量1.在实验室“称量”地球的质量:[说一说]:卡文迪许为什么把自己测定引力常量G的实验说成是“称量地球的重量”?[试一试]:“称量”地球质量的原理公式是
6.4万有引力理论的成就导学案.doc
(完整word版)6.4万有引力理论的成就导学案(完整word版)6.4万有引力理论的成就导学案(完整word版)6.4万有引力理论的成就导学案6。4万有引力理论的成就导学案【教学目标】1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.会用万有引力定律计算天体质量,了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路3.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。4.认识万有引力定律的科学成就,体会科学思想方法【教学重点】1.行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。2.会用已知条件求中心天体的质量。【学习难
《万有引力理论的成就》(习题课)导学案.doc
2用心爱心专心2010—2011学年度高一物理导学案◇班级姓名§6.4万有引力理论的成就(习题课)【触类旁通】〖例1〗银河系的恒星中大约四分之一是双星。某双星由质量不等的星体S1和S2构成两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动。由天文观测得其周期为TS1到O点的距离为r1S1和S2的距离为r已知万有引力常量为G。由此可求出S2的质量为()A.B.C.D.〖例2〗某科学家
万有引力理论的成就 教学案.doc
认真阅读,规范做题。命题人:张文国6、4万有引力理论的成就预习案班级:__________姓名:__________学号:________学习目标:1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。2、会用万有引力定律计算天体质量。3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。自主探究:.一、“科学真是迷人”地面附近的重力与万有引力实质,不考虑地球自转的影响,重力引力.卡文迪许是如何称量地球质量的?(阅读课本41页)二、天体质量的估算求天体质量的方法主要有两种:一种方法是根据重