第六单元碳和碳的氧化物课题3第2课时 (2).ppt
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第六单元碳和碳的氧化物课题3第2课时 (2).ppt
第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳学习目标重点难点学习内容一氧化碳的性质和用途(2)毒性:CO极易与血液中的结合,从而使血红蛋白不能很好地与结合,造成生物体内缺,严重时会危及生命。因此冬天用煤取暖时,一定要装,并且注意室内,防止中毒(3)还原性:用CO还原CuO时,试管中的CuO由色逐渐变为色;将生成的气体通入澄清的石灰水中,可以看到澄清的石灰水。前一个反应的化学方程式为:,其中还原剂是,氧化剂是,CuO被还原,被氧化的是CO。CuO发生了反应,CO发生了反应。这个反应(填“是”或“不是”)
第六单元碳和碳的氧化物课题3第2课时.ppt
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第六单元碳和碳的氧化物课题2.ppt
第六单元碳和碳的氧化物学习目标重点难点学习内容一实验室制取二氧化碳的原理讨论交流温馨点拨名师归纳反馈练习学习内容二实验室制取CO2的装置和步骤(3)计算CO2、NH3、CO、O2、H2的相对分子质量,并与空气的密度作比较。说出它们的收集方法。2.操作步骤(1)实验室制取二氧化碳,装药品前必须先。课本中图6-12的发生装置的优点:。(2)装药品时,先装入,再加入,长颈漏斗的末端应在液面以。(3)收集二氧化碳时,用向上排空气法,导管末端插入集气瓶的。(4)检验:。(5)验满:。讨论交流名师归纳反馈练习2.
第六单元碳和碳的氧化物课题3第1课时.ppt
第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳学习目标重点难点学习内容一二氧化碳的性质2.二氧化碳的化学性质(1)石蕊溶液是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变红色,遇碱性物质变蓝色。(2)学生做演示实验,取两支试管A、B,分别加入石蕊溶液,在B试管中通入CO2(A作对照),观察现象。现象:。提出问题:什么物质使石蕊溶液变色了呢?猜想:①,②;③。取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花。向第一朵纸花上喷稀醋酸。现象:。结论:。为后面的探究做准备。Ⅰ.向第二朵纸花喷水现象:。结论:。Ⅱ.把第三朵纸
第六单元碳和碳的氧化物 课题3 第1课时.ppt
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