樊颖研课磨课感悟.doc
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樊颖研课磨课感悟.doc
国培培训心得永吉县第三十五中学耿琦国培在我看来,仿佛是在创作一幅优美的风景油画,要把所有的柔情与激情投入其中,每增加一笔动感的笔触,每增加一笔富有表现力的色彩,都会给画面带来无尽的美感!磨课中,每一位老师智慧与经验的聚集,每一处细致入微的分析与修改,同样会把一堂美妙的课呈现于人们眼前,磨课在我看来,仿佛是在创作一幅优美的风景油画,要把所有的柔情与激情投入其中,每增加一笔动感的笔触,每增加一笔富有表现力的色彩,都会给画面带来无尽的美感!生活在这样一个新的信息时代,学生们会不自觉的受周边环境的影响,他们对予时
研课磨课感悟.doc
在磨课中感悟与成长崇明县实验小学吴佳本学期参加了学校组织的第三届“智慧杯”青年教师课堂评优比赛,也结合我在市级培训班中所要完成的一堂学员实践课,选择了一年级下册教材“几何小实践”中《长度比较》这一内容,我们一年级备课组齐心协力与我一起进行了为期三周的研课磨课活动。这是一次难忘的经历,虽然过程艰辛,可收获和成长也是满满的。在整个过程中,与组内的两位老师不断研磨课本内容、课堂表现,对于数学教学的理解和感悟也丰富了许多。第一次试教:博采众长未必好在接到上课任务之后,我选择了一年级下册“几何小实践”中《长度比较》
研课磨课感悟.doc
在磨课中感悟与成长崇明县实验小学吴佳本学期参加了学校组织的第三届“智慧杯”青年教师课堂评优比赛,也结合我在市级培训班中所要完成的一堂学员实践课,选择了一年级下册教材“几何小实践”中《长度比较》这一内容,我们一年级备课组齐心协力与我一起进行了为期三周的研课磨课活动。这是一次难忘的经历,虽然过程艰辛,可收获和成长也是满满的。在整个过程中,与组内的两位老师不断研磨课本内容、课堂表现,对于数学教学的理解和感悟也丰富了许多。第一次试教:博采众长未必好在接到上课任务之后,我选择了一年级下册“几何小实践”中《长度比较》
樊颖评课材料.doc
巧妙构思精心策划的课堂《看画展》评课材料樊颖本课为欣赏课,意在使学生了解和掌握绘画的欣赏方法,提高审美能力和创造能力。从教师维度分析,本课教师能够做到以学生为主体,面向全体学生,尊重学生的个体差异,注重学生的综合发展。在感受、判断、鉴别、表现和享受艺术作品的过程中,采用适当的教学形式,实现教学目标。能够掌控课堂教学全过程,课堂气氛轻松、愉悦、和谐,教学基本功扎实,知识精准,语言简练,思维活跃,行为规范,具备应用和实际操作教学媒介和教学技术的能力。教师对专业知识理解有深度,对相关知识了解有广度,教学视点有高
樊颖成果评课材料.doc
巧妙构思精心策划的课堂《看画展》评课材料樊颖本课为欣赏课,意在使学生了解和掌握绘画的欣赏方法,提高审美能力和创造能力。从教师维度分析,本课教师能够做到以学生为主体,面向全体学生,尊重学生的个体差异,注重学生的综合发展。在感受、判断、鉴别、表现和享受艺术作品的过程中,采用适当的教学形式,实现教学目标。能够掌控课堂教学全过程,课堂气氛轻松、愉悦、和谐,教学基本功扎实,知识精准,语言简练,思维活跃,行为规范,具备应用和实际操作教学媒介和教学技术的能力。教师对专业知识理解有深度,对相关知识了解有广度,教学视点有高