一种方便收纳的音乐教学装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109473013A(43)申请公布日2019.03.15(21)申请号201811599742.5(22)申请日2018.12.26(71)申请人葛琳（上海）科技有限公司地址200336上海市长宁区中山西路1245弄2号2C(72)发明人徐丽娇(51)Int.Cl.G09B15/00(2006.01)G09B15/04(2006.01)B08B15/04(2006.01)B08B1/00(2006.01)B01D46/10(2006.01)权利要求书2页说明书7页附图4页(54)发明名称一种方便收纳的音乐教学装置(57)摘要本发明涉及教学设备的技术领域，特别是涉及一种方便收纳的音乐教学装置；其借助发音装置模拟音阶的发音，减轻教师的教学困难，降低对教师的声带负荷，使用模块对学生展示音阶，减少书写不标准对学生学习造成的误差，同时减轻教师的教学任务，减少教学环境中的灰尘，降低对学生以及教师身体的损害程度，提高教学环境质量，提高装置的收纳效果，降低了装置暴露于灰尘中的时间，减少装置的损坏程度，增加对教学板的旋转设备，包括教学板，教学板下侧设置有第一支腿和第二支腿，还包括五组金属板和多组音符，还包括多组柱体组和多组第二谐振板，还包括收纳箱、第二气缸和第三气缸，还包括旋转板、第一连接块和第二连接块。CN109473013ACN109473013A权利要求书1/2页1.一种方便收纳的音乐教学装置，包括教学板(1)，教学板(1)下侧设置有第一支腿(2)和第二支腿；其特征在于，还包括五组金属板(3)和多组音符(4)，所述五组金属板(3)纵向设置于教学板(1)前端，五组金属板(3)后端与教学板(1)前端连接，所述多组音符(4)后端均设置有磁铁层，所述磁铁层前端与多组音符(4)后端连接，磁铁层后端与五组金属板(3)前端接触；还包括多组柱体组(5)、多组第一谐振板(6)和多组第二谐振板，所述多组柱体组(5)为金属材质，多组柱体组(5)设置于五组金属板(3)下侧，多组柱体组(5)后端通过多组底座(7)与教学板(1)前端连接，所述多组柱体组(5)内分别设置有腔体(8)，多组柱体组(5)内的腔体(8)自左向右依次变大，多组第一谐振板(6)和多组第二谐振板分别设置于多组柱体组(5)的每一组柱体组(5)左端和右端，所述多组柱体组(5)中的右端柱体组(5)右侧设置有敲击锤(9)；还包括书写板(10)、支撑板(11)、第一连接杆(12)、第二连接杆(13)、第一气缸(14)、连接管(15)、连通软管(16)、过滤箱(17)和抽风机(18)，所述书写板(10)设置于教学板(1)后端，书写板(10)前端与教学板(1)后端连接，所述支撑板(11)设置于教学板(1)顶端，所述支撑板(11)底端与教学板(1)顶端连接，支撑板(11)底端后侧设置有滑道，所述滑道内设置有滑块(19)，所述滑块(19)底端与所述第一连接杆(12)顶端连接，滑块(19)顶端与所述第二连接杆(13)底端连接，所述第一气缸(14)底端与支撑板(11)顶端连接，第一气缸(14)的输出端与第二连接杆(13)左端连接，第一连接杆(12)前端纵向设置有多组毛刷(20)，所述多组毛刷(20)后端与第一连接杆(12)前端连接，多组毛刷(20)前端与书写板(10)后端接触，第一连接杆(12)内设置有通槽，滑块(19)内设置有第一通孔，第二连接杆(13)顶端设置有第二通孔，通槽、第一通孔和第二通孔连通，多组毛刷(20)后端均设置有前后方向的第三通孔，所述连接管(15)底端依次穿过第二连通孔和第一连通孔后插入至通槽内，连接管(15)前端与第三通孔后端连通，所述连通软管(16)输入端与连接管(15)顶端连通，所述过滤箱(17)设置于教学板(1)右侧，所述过滤箱(17)内设置有过滤板(21)，所述过滤板(21)左右两端分别与过滤箱(17)内侧壁左右两端连接，过滤箱(17)顶端设置有进口管(22)，连通软管(16)输出端与所述进口管(22)输入端连通，所述抽风机(18)设置于过滤箱(17)右端，抽风机(18)输入端与过滤箱(17)右端连通；还包括收纳箱(23)、第二气缸(24)和第三气缸(25)，所述收纳箱(23)内设置有收纳腔，所述第二气缸(24)和第三气缸(25)均设置于收纳腔底端，第二气缸(24)顶端和第三气缸(25)顶端分别与第一支腿(2)底端和第二支腿底端连接；还包括旋转板(26)、第一连接块(27)和第二连接块，第一支腿(2)顶端和第二支腿顶端分别与所述旋转板(26)底端左侧和底端右侧连接，教学板(1)底端设置有圆形槽，所述圆形槽内设置有圆形块(28)，所述圆形块(28)底端设置有旋转杆，所述旋转杆顶端与圆形块(28)底端连接，旋转杆