方山子传__课件[1].ppt

方山子传二、方山子给苏轼留下的突出印象是什么？终不遇。疑问二：而岂山中之人哉？疑问三：此岂无得而然哉？拓展提升苏轼之诗词赋客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。苏轼之挫折执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。儒、道、禅思想的融合方山子哪种人生更加精彩终南捷径1.91米的黄皮肤小个子-林书豪，他的事迹已经成为一个NBA版本的灰姑娘“励志片”。3月20日，中南大学召开新闻发布会，中南大学校长、中国工程院院士张尧学宣布：正式聘用破解国际数学难题“西塔潘猜想”的该校22岁大学生刘路为“教授级研究员”。消息一出，便引来人们热议。一个大三学生，如何与代表着学术地位和资历的“研究员”画等号。刘路，他究竟做了什么工作，以至“天上的馅饼”砸到了他的头上？“学术男”刘路除了淡定，还有什么？他曾是村里第一个大学生。小时很听话读书很用功。大学毕业后不愿工作。冬天几乎只生吃蔬菜。如有来世希望他自食其力。村民们对他的死感到惋惜。张剑峰说，这些修行人都很热爱生活，一般会把自己小茅棚打扫得很干净，做一点小景致，比如在门口种点花，他们不用手机，离村庄近的修行者还会和村里人打交道，很少下山。“一般觉得，出家人就是穷得没办法才到山里，但后来我发现修行者大部分蛮有学养的。”张剑峰说。他上周刚见到一个修行者，藏书很多，留着长头发，特立独行，对电器等样样精通，在茅棚里给自己做了很多精美的家具，他主要研究天文，将天文研究成果和佛经、道经做了对比研究，他觉得别人并不懂他的东西，只能把研究成果刻在石头上。“在修行人中，像他这样的民间学术研究者很多。对修行的好处，张剑峰说：“就是保持自己时时刻刻不迷失，做自己的观察者，喜怒哀乐你都时刻观察着自己。好像我之前的工作都是为我后来修行做铺垫，现在做的才是我喜欢的真正要做的事情，现在是个多元的社会，每个人都要做真正的自己。”“修行者的生活就像我忽然发现了清澈的水源，以前浑浊的水质就不可再饮用了。”“她们跟我说了一句话我现在都记得‘你走了这么多地方，看到很多东西，但你要保持你内心纯净的种子不被污染。’后来我也看到一些修行人不是真正在修行，我看到玉的同时看到了泥土。”“修行对我生活本质的改变是我看待事物的态度不同，如果以前，有一个东西我想得到，我肯定会努力争取，但现在，患得患失的东西就少了，人会更豁达一点。对物质不刻意追求，更注重精神生活。不管社会变化再快，我所接触的东西永远简单。在茅棚里，吃饭睡觉晒太阳喝茶，那样就挺幸福的，很多人得到的东西很多，并不觉得幸福。”“这座山不是一般意义的山，看到《空谷幽兰》时，我觉得好像在门缝里的一线光，我想看到光源在哪里，山是一个符号，是活着的文化。随堂练习：梳理枝蔓——反刍总结，整理落实2．对下列句中红色词解释不正确的一项是()A．闾里之侠皆宗之：推崇B．稍壮，折节读书：改变志向、行为C．方山子傥见之与：或许D．欲以此驰骋当世：纵马奔跑解析:选D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思3．下列每组句子中下划线字的意义用法相同的一组是()A．①见其所著帽，方屋而高②蟹六跪而二螯B．①余既耸然异之②他植者则不然C．①晚乃遁于光、黄间②谪戍之众，非抗于九国之师也D．①呼余宿其家②其皆出于此乎解析:A.连词,表并列B.①形容词词尾，的样子②代词,这样C.①介词，在②介词，比D.①代词，他的②副词，大概,表推测。4．清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组()①使酒好剑，用财如粪土②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A．①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）①闾里之侠皆宗之②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④怒马独出，一发得之⑤精悍之色犹见于眉间⑥皆弃不取，独来穷山中A．②③⑤⑥B．②⑥④⑥C．①④⑤⑥D．①③④⑤（2）方山子为何“仰而不答，俯而笑”？如何理解这个细节？