董周小学联校网络与校本研修计划.doc

董周小学联校网络研修与校本研修整合项目培训计划2017年11月，国培计划2017鲁山县教师网络研修与校本研修整合项目远程培训正式开始。根据我乡情况，共有来自教学一线的133名参加网络学习。对于这次难得的培训机会，全体参训人员将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我们以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定研修计划如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过远程培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。2、转变教育观念，提高认识。3、深入理解教材课程性质、课程目标，掌握课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的有效性，积极开展提高学生综合应用等方面的改革，以期提高学生的学习能力。5、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习专家的讲课，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真完成网络课程专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成网络学习作业。5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，撰写教育教学总结。总之，通过这次“国培”研修学习，提高参训教师的自身素质，在教育教学理论和教育教学方法上有所收获，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。