高等数学课程改革的研究与实践.pdf

年月河北工程技术高等专科学校学报．第期．文章编号：———高等数学课程改革的研究与实践孟庆才胡景明王洪林河北工程技术高等专科学校基础部．河北沧州摘要：教学改革的核心是课程改革课程改革又在于在教学内容和教学方法上如何结合专业特点进行探讨。关键词：高等数学；教学改革；探讨中图分类号：．文献标识码：改革开放以来我国的教育改革不断深化尤其年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》后通过推荐、招标及遴选组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍并在有关出版社的积极配合下推出了一批“教育部高职高专规划教材”。但是课程改革不仅体现在教材上而且还应体现在课程目标和教学的指导思想上。如何根据专业的特点进行学生能力和素质的培养和提高必须落实到教学过程的各个环节。通过教学改革使得教师的教学观念得到转变教学方法不断创新对实现教学目标起到了非常重要的推动作用。教学内容的改革高等数学课是我校各专业必修的一门骨干课程。虽然教育部的规划教材《高等数学》是教育改革的一个重大成果是一本精品教材但它也不是放之四海而皆准。就我校多个专业而言规划教材不可能对每个专业都有很强的针对性所以我们在充分考虑了我校各专业的人才培养目标的基础上全面审视本课程的内容深刻分析高等数学与各专业课的联系结合实际和毕业生反馈的信息针对不同专业对教学内容进行了调整、补充和改进。教学内容的改革是教学改革的重点直接关系到人才培养的质量。我们将规划教材作为教学内容的基础在这个基础上根据各专业的特点加强了具有针对性的应用内容。对高等数学来说很多学生对概念也能理解对教材中涉及的基本方法和基本技巧也能掌握但所学知识不知如何应用。为此