福建省晋江首峰中学高中体育篮球反弹球、耐久跑课件.ppt

篮球双手胸前反弹传接球及耐久跑技术一、课的设想：二、教学内容：三、教材分析：四、学情分析：五、教学目标的确定：六、本课的重、难点确定：七、教学过程：2、游戏—车来车往（5’）通过情景教学让学生深刻体会到游戏可以再来，生命只有一次；珍惜生命，安全第一。（1）滚呼篮球练习（篮球为车），为了熟悉球性（2）情景1：槽糕的交通情况，没有交通警察交通事故：人与车、车与车（3）情景2：良好的交通情况，教师当交通警察交通警察统一指挥（三）接受新知识阶段；1、原地双手胸前反弹传球比赛（4’）（1）分4个小组为单位进行比赛（2）3分钟内进球个数多者为胜，进球最少的小组做深蹲10次，男女有别。2、评价比赛情况，提出存在问题，师生讨论并解决（4’）（1）表扬优胜小组，（2）提出问题：怎样反弹传球更容易进球？（3）演示不同击地点的反弹球（4）师生一致认为在距离传球者2/3处较为合理3、纠正存在问题，再练习提高技术，再比赛（7’）（1）组织练习，纠正存在问题，个别指导（2）学生明白击地点，并在该点放个小呼啦圈为标志再练习（3）4个小组为单位进行比赛，3分钟内进球个数多者为胜，进球最少的小组沿篮球场地跑1圈4.耐久跑的动作方法（12’）耐久跑后的放松活动（四）恢复整理阶段；1、伸展放松操（2’）2、对本课进行小结，布置收回器材（2’）八、场地器材：1、场地器材：2个篮球场；18个篮球，24个呼啦圈九、预计教学效果：预计平均心率为：130-135次/分，最高心率为160次/分；运动密度约为40%，运动负荷为中等。