36（1）答题情况分析.doc

总体得分情况
1．平均分：1.84，最高分10分，最低分0分，标准差：0.95
2．学生得分情况及分布
0分1分2分3分4分人数1210303060532459469所占百分比9.1%22.9%45.8%18.6%3.5%
二．存在问题：
1.部分学生语言表达能力弱，不能将数据科学完整地转化为语言文字。
2.部分学生读图表能力较差，不会做纵向与横向对比。
3.部分学生忽略了“注”这个内容所反映的经济现象，不能全面反映现象。
4.部分学生透过现象看本质的能力较差，不能从图表本身数据揭示出本质。
三．建议：
1.注重对学生解题能力和技巧的培养，使之掌握解决图表题的一般方法。
2.告诉学生在答题中不要只答数据，要做到“由数字到术语”，“由现象到本质”，“由理论到实践”。