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语文五年级课文预习资料《古诗词三首》生字词：洛(luò)阳榆关(yú)湖畔(pàn)帐(zhàng)篷账单榆树愉快湖泊(pō)停泊(bó)中间(jiān)间(jiàn)隔丈量(liáng)重量(liàng)《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石，采用写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和热爱之情。间(jiàn)：间隔绿：吹绿诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗句点明了诗人离乡的时间，诗句中提到了明月，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是月亮蕴涵着团圆之意。“春风又绿江南岸”的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。《秋思》的作者是唐朝诗人张籍，采用叙事抒情的方法，借用生活中的一个细节寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。意万重：形容要表达的意思很多。复恐：又怕开封：把封好的信拆开诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。《长相思》作者是清朝词人纳兰性德，他被称为“清代第一词人”。这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，诗歌采用融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法，表达了词人及将士的思乡之情。那畔：那边，诗中指关外。聒：声音嘈杂故园：故乡词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有风雪之声的。“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。《梅花魂》生字词：凉飕飕(sōu)衰(shuāi)老分(fèn)外抹(mā)净低头折(zhé)节腮(sāi)边颇(pō)负盛名玷(diàn)污秉(bǐng)性眷(juàn)恋埋葬大抵无所谓灵魂魄力眷恋卷曲衰老哀伤衷心眷恋：怀念，留恋。大抵：大多，大都盛(shèng)开盛(chéng)饭折(zhé)叠折(shé)本教(jiāo)书教(jiào)室愈……愈……：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越……越……”。1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾2、我知道的爱国诗句有：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥天下大事，匹夫有责。生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照3、重点句子：这梅花，是我们中国最有名的花。……总要有梅花的秉性才好!(会背。)这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。4、改陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗?这清白的梅花，是玷污不得的。5、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。我们青少年要从小学会坚强面对生活，愈是困难，愈有挑战，我们愈要勇敢，愈要坚持。老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维)春草明年绿，王孙归不归?(王维)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观)露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)《桂花雨》生字词：箩(luó)筐杭(háng)州鲜(xiān)艳朝鲜(xiǎn)挑(tiāo)剔挑(tiǎo)衅答应(yìng)应(yīng)该中心思想：本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。改陈述句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的《小桥流水人家》谢冰莹生字词：潺潺(chán)婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)干涸(hé)唱和(hè)和(hé)好1、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望