高中数学概念教学路径探析.pdf
又珊****ck
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高中数学概念教学探析.docx
高中数学概念教学探析摘要:从高中数学概念教学问题原因、完善高中数学概念教学解决措施两方面进行研究以使学生在数学学习的过程中更好地把握数学概念为之后的数学学习和自我拓展能力的培养方面打下坚实的基础。关键词:数学;概念教学;教学;对策概念是对某种事物最鲜明特征、形象的高度概括。了解一个新的数学事物概念是第一映象对数学概念的了解程度决定了之后对数学理解程度的掌控度。数学概念是学习数学这门学科的开端而好的开端是成功的一半。而在一些高中的数学教学中往往忽略了这一好的
高中数学概念教学探析.pdf
高中数学概念教学探析摘要:从高中数学概念教学问题原因、完善高中数学概念教学解决措施两方面进行研究,以使学生在数学学习的过程中更好地把握数学概念,为之后的数学学习和自我拓展能力的培养方面打下坚实的基础。关键词:数学;概念教学;教学;对策概念,是对某种事物最鲜明特征、形象的高度概括。了解一个新的数学事物,概念是第一映象,对数学概念的了解程度,决定了之后对数学理解程度的掌控度。数学概念是学习数学这门学科的开端,而好的开端是成功的一半。而在一些高中的数学教学中,往往忽略了这一好的开端,造成学生数学基础不牢固、学习
高中数学教学中的概念教学探析.docx
高中数学教学中的概念教学探析概念是人们对事物本质的认识是逻辑思维的最基本单元和形式。数学的定理、法则运算的逻辑基础就是数学概念它是解决数学问题的基础和重要工具。一、重视概念的引入过程1.由创设情境引入概念。例如“数列极限”的概念引入用一根一尺长的木棍每天砍去一半这样可以无限制地进行下去。让学生将每天剩余的木棍长度和已砍去的木棍长度写成两个数列并把它们的各项标在数轴上引导学生归纳两个数列的共同点特征:都是无穷数列随着项数的无限增大数列的项无限趋近于一个常数。
高中数学概念教学探析论文.docx
高中数学概念教学探析论文高中数学概念教学探析论文摘要:从高中数学概念教学问题原因、完善高中数学概念教学解决措施两方面进行研究,以使学生在数学学习的过程中更好地把握数学概念,为之后的数学学习和自我拓展能力的培养方面打下坚实的基础。关键词:数学;概念教学;教学;对策概念,是对某种事物最鲜明特征、形象的高度概括。了解一个新的数学事物,概念是第一映象,对数学概念的了解程度,决定了之后对数学理解程度的掌控度。数学概念是学习数学这门学科的开端,而好的开端是成功的一半。而在一些高中的数学教学中,往往忽略了这一好的开端,