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学霸的学习方法分享1.不能复习这一科时还操心另一科不能复习这一科时还操心另一科，比如，复习数学时还惦记着自己作文太差，那只会两边不讨好。晚上最好十点睡觉，这样中午就可以复习，有问题下午直接问老师。晚自习三个小时，刚好够做一套120分钟的模拟卷，再花个四五十分钟分析错题，巩固对应的知识点。把一套题真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收获。2.知识点最好第一次弄懂，第一次没懂后面花了两倍甚至更多的时间才能弄懂。3.要注重分类做笔记，用黑笔记基础，红笔记重点。平常做题时总结归纳写在笔记本上，一些体会用跟自己对话的形式写在旁边。4.高中前两年与高三学法有区别高一、高二是打基础，得关注教材本身，做好课本上每一道例题、习题，不必过多关注教辅材料。譬如历史书上多次提到京剧名角谭叫天(谭鑫培)，不妨翻翻课本，看他出现了多少次，可以串起多少事，这在文综命题中是可以作为线索的。另外还有两个规矩可以坚持做：一是坚持用答题卡，加强考试的气氛，也避免对答案时自己纠结。二是找出自己错题的规律，每次做完模拟试卷，统计各大知识点的错题率，积累多次考试数据，自己画成折线图，做大数据分析，寻找规律。5.错题集有些人喜欢把错题更正在试卷上，其实，错题集更便于保管、翻阅。每当大考来临，就看错题集好了。6.有问题及时解决在听课时，我会仔细按照老师的步骤、思路、问题进行思考，将模凌两可的地方记下来，然后及时举手提问，不要担心自己的问题简单或幼稚。7.有关数学与英语的学习方法数学压轴大题的第二问我没有做出来，但这并没有影响接下来的考试中我的发挥。我要保证的，不是做出难题，而是做到容易题不丢分，难题多得分。最后，我数学只有压轴题扣了分。英语的学习方法：一是重视书写;二是熟悉高中最基本的语法;三是多背单词、词组、动词搭配;四是多熟悉文章结构、句子结构;五是把学过的高级单词、词组用到作文里，多写作。做好这几点，就可以事半功倍。8.不要忽视小考卷不要忽视小考卷，我的很多分类灵感就是从小考卷中获得的。整理好小考卷能提供最详实的复习资源，没有知识死角。每天下晚自习，花上一刻钟做好明天的学习计划，是在保证课堂学习质量的前提下，做好查漏补缺。高效学习方法1.注意力稳定性理论：必须有目的地预习注意力稳定性。注意力并不是长时间保持稳定，而是周期性起伏变化，通俗讲就是如果课堂上课45分钟，真正有效时间大约20分钟。因此，要成为学霸，有效的课堂时间必须用来听重点，听难点，听方法思路，而要做到这一点，有目的地提前预习非常重要，必须要带着问题听讲。很多人不明白这一点，要么不预习，要么稀里糊涂预习，虽然瞪大眼睛听讲，最后只能自证智商确实存在差异!课堂听重点太重要了，特别是对于N多年没踏入课堂的我来讲，集中精神听讲基本不可能，时不时就刷刷朋友圈、看看新闻，坐立难安，尽管大多数时候在开小差，但我对上课内容吸收非常高效，这归功于有目的的预习，带着问题听课，一旦老师讲解到问题内容，自然就全神贯注!2.记忆衰退理论：必须及时复习德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。老师告诉我们及时复习非常重要，但实验又证实，合理安排复习时间也非常重要，并非复习就有效果，正确的时间点进行复习就会事半功倍!什么才是最佳的时间节点?实验给出的建议是5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢，很难再遗忘。但对于较为繁重的学习，这近乎不太可能，郭老师个人的实践是：即时复述很关键(短期记忆转化成长期记忆)，12小时或睡前温习很重要(最好是通过题目巩固)，1天后、2天后、8天后三次复习，效果通常就已经非常不错。3.记忆编码理论：必须动手构建知识树认知心理学研究指出，记忆效果取决于信息编码方式，“深层次”加工比“浅层次”加工更有利于知识的记忆和提取。换句话说，记忆和理解取决于如何加工信息。加工深度很难衡量、定义，因时而异，但有效的深加工肯定是在记忆内容和已知信息间建立联系，而建立知识树是最为有效的方式，通过树形结构把知识串联起来。以考试学习为例，书本不是一个个知识点的无序堆积，而是一个树形结构，一个节点就是一个问题，我们要做的，就是建立并完善这棵知识树，在学习中不断调整、增删节点，不断发展、壮大这棵知识树。知识树一旦被搭建出来，每一个节点就是一次思考，每一次思考就是与周边知识节点的一次连接，知识之间的联系就越来越紧密，知识树也就越来越有条理，越来越有生命力，很多问题自然而然就能触类旁通、融会贯通，而不是杂乱无章的一团浆糊，毫无头绪!4.内隐语言理论：打破学习错觉很多时候我们自认为学得好，是错将熟悉当做知道。比如我们学习一个章节内容，画了重点记号，甚至还做了笔记，这时我们可能会认为学得很好，对知识点也了