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高艳琴找规律课件.ppt

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教学目标知识与能力：通过物体的有序排列，使学生在观察操作等活动中初步认识物品、图形简单的排列规律，会根据规律指出下一个物品、图形。过程与方法：通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的数学思考。情感态度价值观：在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。找规律智力闯关猜一猜摆一摆涂一涂创造规律说说身边的规律欣赏返回春该怎么铺呢？