跨世纪医学教育面临的挑战.pdf

酾投置·堑生第卷第躺年月跨世纪医学教育面临的挑战捉一严劳海苗第一军医大学卫勤教研室广东广州中图分类号：文献标识码：文章编号：——一医学教育课程设置和教材建设的挑战态和学科建设情况突出本校的学术优势形成领先的学科．课程设置是医学教育的基础群。课程设置取决于培养标要适合培养“复合型人才的．医学课程与自然、人文科学综合总趋势；培养目标的实现又有赖于前者。课程的设置不仅如今高等教育中自然科学与人文科学的统一化已成为是课程体系的构件也是医科学生的知识构件合理的课程新的发展趋势。医学课程设置和教材内容中应纳人现代数设置是人才培养的基础。医学本科生的课程设置应综合、分学、物理学、化学、生态学、社会学、理学、思维学、艺术科学化并行以综台为主突出核心课程增设微型选修课程。等多方面的知识形成多方面的交叉以培养出具有时代特．教材建设是课程设置的重要环节点的新型人才促进医学的发展。知识经济的冲击下新的理论不断产生新的知识层出．医学自身课程的教材内容综台不穷新的技术令人跟花绦乱今日的学问已成为昨黄为了丰满学术形象体现一门科学的竞争实力只要与花”。因此教材的内容应及时更新准确地反映现代科技进本专业有关的内容都将其编写人教材于是教科书越来越展。反映时代的需要。教材建设和使用自主权可下放给高厚教学内容也越来越多这与每门课程的学时有跟形成了校坚持选优原则可选用自编教材也可选用统编教材。鼓矛盾而每门课程之问重复的交里内容也随之增多。要保证励高水平教师自编教材、讲义；结合本校教育改革