谈汉语教学志愿者“菲律宾模式”的作用及经验.pdf

《海外华文教育年第期总第期谈汉语教学志愿者“菲律宾模式”的作用及经验范启华提要“菲律宾模式”是福建师范大学和菲律宾菲华商联总会自年起成功实施“赴菲汉语教学志愿者活动”以来的实践成果是富有创造性和独具特色的海外汉语教学志愿者实施模式。分析其发挥出的巨大作用并及时总结其实践经验不仅是深化“国际汉语教师中国志愿者计划”的需要也将对今后开展海外汉语教学尤其是支持东南亚国家开展汉语华文教育提供有益的借鉴。海外汉语教学志愿者活动全称“国际汉语教师中国志愿者计划”于年月日起开始正式实施。此计划系经中国教育部和国家对外汉语教学领导小组批准由中国国家对外汉语教学领导小组办公室以下简称“国家汉办”负责实施的。为适应当前世界汉语教学蓬勃发展的形势需要利用中国作为母语国汉语人力资源优势开辟的向世界有需求国家提供汉语师资的一项新的举措。实施“国际汉语教师中国志愿者计划”的宗旨是：通过有一定汉语教学水平的中国公民发扬奉献精神走出国门在世界有需要的地方承担汉语教学的任务促进汉语和中国文化在国外的传播加深中国人民与世界各国人民之间的相互了解、发展友谊、促进交流。年月日在国家汉办的指导下菲律宾最高华人领导社团——菲律宾菲华商联总会与福建师范大学签订了《关于组织汉语教学志愿者赴菲律宾华文学校任教的协议书草案》双方商定以福建师范大学本科毕业生教育实习的方式合作开展“赴菲汉语教学志愿者”活动。年月日由福建师范大学向菲律宾派遣的首批名汉语教学志愿者下简称“志愿者”首先拉开了海外汉语教学志愿者活动的帷幕为全面推出“国际汉语教师中国志愿者计划”奠定了坚实的基础。位于东南亚千岛之国的菲律宾也因此成为最早接受汉语教学志愿者的国家。年月菲律宾菲华商联总会与国家汉办正式签订了《关于组织汉语教学志愿者赴菲律宾华文学校任教的协议书》初次合作年限为年使“赴菲汉语教学志愿者活动”成为了支持菲律宾华文教育的一项制度化的活动。年至今菲律宾已接受了三批共名志愿者附表。两年多来“赴菲汉语教学志愿者活动”会上实践表明：以在校大学生团队实习方式为主要形式的“赴菲汉语教学志愿者活动”的组织、实施、管理等均已趋于成熟志愿者活动所产生的影响巨大成效喜人。及时总结“赴菲汉语教学志愿者活动”所形成的汉语教学志愿者“菲律宾模式”下简称“菲律宾模式”不仅可为进一步深化“国际汉语教师中国志愿者计划”提供现实的经验亦会对今后继续开展