谈小学语文教学中的小组合作.pdf

垒：堑谈小学语文教学中的小组合作创新教育徐若海山东省淄博市临淄区皇城镇南羊小学山东淄博摘要：小组合作学在小学语文教学中发挥的作用非常大它是一种便于操作、效果较好的课堂教学方式。老师要恰当地运用小组合作的学习方式提高教学效率。关键词：合作学习分组讨论评价激励中图分类号：．文献标识码：文章编号：—新课程改革强调引导学生建立新的学习习、环境氛围、交流反馈、评价激励等各个成学习任务的教师可在下面做轻声地提醒方式建立“自主、合作、探究”的学习方方面进行系统的设计特别是在小组合作学习也可当着全班同学的面说明由于时间关系式。社会的发展人类的进步都是在合作的的讨论时要把握教材的重难点有针对性的下课后可在与同学或教师交流。这样既顾全了基础上进行的。对小学生而言合作学习既是讨论。为了避免讨论成为优等生的个人表演大局没有浪费大家的时间也没有打击学生一种良好的学习方法又是小学生健康心理的可以丰富讨论的形式如：讨论前小组成员先的学习积极性相反提高了他们的学习兴趣与表现。心理学家肯定地指出：不会合作就不独立思考把想法写下来再分别说出自己的欲望。会有成功。因此培养小学生正确的合作学习想法然后讨论形成集体意见。也可以每人独习惯显得尤为重要。那么在小学语文教学立思考选出一位成员发表自己的意见大家及时反馈评价激励中如何培养小学生正确的合作学习习惯呢再发表见解更可以互相提问再共同讨论。这及时反馈、评价激励对小