高职计算机应用基础课程教改研究与实践.pdf

年月浙江纺织服装职业技术学院学报第期第页高职计算机应用基础课程教改研究与实践陈丹儿摘要：计算机应用基础课程是我国高职院校一门公共基础必修课随着教学内容的日益完善和教学手段、教学方法的不断创新其教学质量、教学效果发生了很大的变化。文章在分析计算机应用基础》课程教学原状的基础上提出了该课程教学改革的目标及实施方案对就此进行的实践效果进行了分析。关键词：计算机应用基础；教学改革；目标管理中图分类号：文献标识码：文章编号：———一、《计算机应用基础》课程教学的原状我们提出该课程的教改目标是高效利用学院在．学年之前《计算机应用基础》的教学资源极大地减少人力财力物力的付出切课程作为我院的非计算机专业的基础必修课程其实提高该课程的教学质量保证我院学生％都在各个专业的教学计划中安排的授课学时各不相参加浙江省高校计算机等级考试一级同从学时到学时不等差距达学时。且实现通过率％以上。课程的教学大纲要求也不尽相同理论实践学时安我们建立《计算机应用基础》课程教学的统一排各异授课计划更是多个版本。学生是否必须参机制即统一协调管理统一教学计划统一教学加浙江省高校计算机等级考试一级要求统一教材统一考核方式和集体备课等。体也有不同的要求。现在以下个方面。此外《计算机应用基础》教学是安排在个一教学计划改革学期完成而每年的浙江省高校计算机等级考试一我们对各个分院的《计算机应用基础》课程统级则是在月、月中旬考试。这一规定教学时数为学时且在每年的月、就使得学生要在完成一个学期教学的个月之后参月中旬之前完成教学任务。另外根据招生计划、加等级考试。这样的时间差距导致学生等级考试的师资情况、实验室条件等安排机电与信息分院、商通过率不理想级学生通过率只有％左右。学院、艺术与设计分院