高职计算机应用基础教学改革探索.pdf

第卷第期上赤峰学院学报自然科学版．年月．高职计算机应用基础教学改革探索丁丽安徽理工大学安徽淮南摘要：随着招生规模的扩大高职学生的基础越来越差操作能力、理解能力也越来越差．同时随着计算机与各行各业的关系日益紧密社会对毕业生的计算机基本操作技能要求也越来越高．高职计算机应用基础教学必须不断改革和创新才能使学生具备较强的实践能力符合用人单位的要求．本文对计算机应用基础课程教学的现状进行了分析并提出了相应的改革建议．关键词：高职；计算机应用基础；教学改革中图分类号：文献标识码：文章编号：———随着计算机技术和通信技术的快速发展人类已进入信另外新生入学后由于个体兴趣、理解能力等差别对计算息时代计算机在各行各业中的应用日趋广泛各企事业用机知识的吸收程度也有所不同计算机应用基础的教学仍然人单位对高职院校毕业生的计算机基本操作能力的要求也没有达到预期的效果．原因主要有以下几个方面：日益提高计算机成为衡量大学生业务素质与能力的重要．课程设置标志．这就对高职院校计算机应用基础课程的教学设置、质计算机应用基础作为一门公共必修课一般安排在新量和水平提出了新的要求．生入学后的第一学期一般为课时．课程的开设采用“多高职教育现状媒体机房”的形式比例为：．计算机应用基础课程涉及近几年来我国高等职业教育发展迅速招生规模几乎的知识面比较广大致可分为三部分：第一部分主要包括计与本科相当．目前高等职业教育成为高等教育的半壁江山．算机基础知识、软硬件、基本操作；第二部分主要包随着招生规模的扩大几乎所有的学生都能踏人大学校园括、、操作；第三部分主要包括计算机体验一下大学生活同时学生入学时的分数也越来越低．以网络基础知识、常用工具软件的使用、等．这么多亳州职业技术学院为例年文科最低分为、理