高职《计算机组装与维护》课程改革初探.pdf

第卷第期玉林师范学院学报自然科学．．年——高职《计算机组装与维护》课程改革初探口罗逸甫玉林师范学院继续教育学院广西玉林摘要以我校职业技术学院开设的《计算机组装与维护》课程为例结合笔者的课程教学经验从师资、教材、课时分配、教学方法、教学环境和课程考核办法等六个方面论述了该门课程存在的问题和相应的课程改革措施．通过本文提出的改革措施希望能提高《计算机组装与维护》课程教学的有效性．【关键词】高职；计算机组装与维护；课程改革【中图分类号文献标识码文章编号职计算机专业的学生今后无论是从事计算机组装、软件维护、计算机维修还是网络管理都要懂得一定的计算机组装和维护知识．因此对于高职计算机专业的学生来说《计算机组装与维护》是一门非常重要的专业课其基础性、理论性、应用性都很强．如何提高《计算机组装与维护》课程教学的有效性使学生掌握实用的计算机组装与维护方面的知识与技能值得我们每一位计算机专业的教师深入思考．在目前的课程教学中存在的问题现有的课程教学中在师资、教材、教学内容、课时分配、教学方法、教学环境和课程考核办法等方面都存在一定的问题：．师资方面由于《计算机组装与维护》存在实践性较强、内容多、涉及的知识面广等特点要求教师不仅要有深厚的理论基础还要有丰富的实践操作经验．但目前的情况是部分教师仅具备课程教学或理论研究的能力和水平而很少从事实际计算机系统的管理缺乏在实际工作中积累的维护经验．．教材方面在教材方面的主要问题是教材内容滞后．目前计算机硬件性能飞速提升软件迅速更新然而编写和出版计算机组装与维护方面的教材需要两三年甚至更长的时间因此