学生用课桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108236212A(43)申请公布日2018.07.03(21)申请号201611209864.X(22)申请日2016.12.24(71)申请人黎妍灵地址443000湖北省宜昌市伍家区中南路28号(72)发明人黎妍灵(51)Int.Cl.A47B41/02(2006.01)A47B41/00(2006.01)A47B1/00(2006.01)权利要求书1页说明书1页附图1页(54)发明名称学生用课桌(57)摘要一种学生用课桌，包括桌面、桌箱和桌腿，在桌面的底端固接桌箱，在桌箱的底端固接桌腿；在桌面的两侧边轴连接板体，且板体的宽度与桌面的宽度相同；在桌箱的外表面轴连接支杆，在板体的底面对应支杆的位置处设有凹槽；在一边桌腿的内侧固接储物筐，且在储物筐与桌腿内侧对应位置处固接连接带。需要增大桌面使用面积时，可将板体支起，将桌箱外表面的支杆插入到板体底面的凹槽内即可；桌腿内侧的储物筐，方便学生们放置物品。本发明的优点是：结构简单，使用方便，方便学生们根据需要增大桌面的使用面积，给学生们的使用带来了更大的便捷。CN108236212ACN108236212A权利要求书1/1页1.一种学生用课桌，包括桌面、桌箱和桌腿，其特征是：在桌面的底端固接桌箱，在桌箱的底端固接桌腿；在桌面的两侧边轴连接板体，且板体的宽度与桌面的宽度相同；在桌箱的外表面轴连接支杆，在板体的底面对应支杆的位置处设有凹槽；在一边桌腿的内侧固接储物筐，且在储物筐与桌腿内侧对应位置处固接连接带。2CN108236212A说明书1/1页学生用课桌技术领域[0001]本发明涉及一种课桌，尤其是一种能够增大桌面面积的学生用课桌。背景技术[0002]现有的学生用课桌多种多样，但其功能单一，已不能满足学生们的使用需要，例如：现有的学生用课桌不具有增大桌面使用面积的功能，给学生们的使用带来了不便。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种可根据需要增大桌面使用面积学生用课桌。[0004]本发明包括桌面、桌箱和桌腿，在桌面的底端固接桌箱，在桌箱的底端固接桌腿；在桌面的两侧边轴连接板体，且板体的宽度与桌面的宽度相同；在桌箱的外表面轴连接支杆，在板体的底面对应支杆的位置处设有凹槽；在一边桌腿的内侧固接储物筐，且在储物筐与桌腿内侧对应位置处固接连接带。[0005]采用上述结构后，需要增大桌面使用面积时，可将板体支起，将桌箱外表面的支杆插入到板体底面的凹槽内即可；桌腿内侧的储物筐，方便学生们放置物品。[0006]本发明的优点是：结构简单，使用方便，方便学生们根据需要增大桌面的使用面积，给学生们的使用带来了更大的便捷。附图说明[0007]图1为本发明的立体示意图。具体实施方式[0008]在图1所示的学生用课桌的立体示意图中，包括桌面1、桌箱2和桌腿3，在桌面的底端固接桌箱，在桌箱的底端固接桌腿；在桌面的两侧边轴连接板体4，且板体的宽度与桌面的宽度相同；在桌箱的外表面轴连接支杆5，在板体的底面对应支杆的位置处设有凹槽6；在一边桌腿的内侧固接储物筐7，且在储物筐与桌腿内侧对应位置处固接连接带8。[0009]以上所述仅为本发明的较佳可行实施例，并非用以局限本发明的专利范围，故凡运用本发明说明书及附图内容所作的等效结构变化，均同理包含在本发明的范围内。3CN108236212A说明书附图1/1页图14