高师院校中“信息与计算科学专业(师范类)”的办学探索.pdf

教育产业高师院校中“信息与计算科学专业师范类”的办学探索刘焕平’闫玉峰哈尔滨师范大学数学学院黑龙江哈尔滨黑龙江商业职工大学黑龙江哈尔滨擅要：分析了师范院校中信息与计算科算科学”是这样定位的：信息与计算科学基础、强计算机应用、解决实际问题能力。学专业师范类的特点提出了在高师院校就其范畴与研究内容而言是数学、计算机原计算数学专业的毕业生有较强的数学功中办好信息与计算科学专业师范类的几点科学、信息工程等广泛学科的交叉远超出底但不会编程序运用计算机的能力差建议。数学学科的范围。作为数学学科下的一个理也不了解许多计算问题的背景不知道自己关键词：信息与计算科学专业；高师院科专业信息与计算科学专业应该主要研究学了那么多的数学公式能干什么；而计算机校；专业建设“信息技术的核心基础与运用现代计算工具等相关专业毕业生尽管会写程序但他们的高效求解科学与工程问题的数学理论与方数学底子薄对工程计算中的公式的意义理年教育部把原数学类中的计算数法”或更简明地说研究定向于信息技解不深刻不知道自己用计算机算出的结果学及其应用软件专业、信息科学和运筹学与术、计算技术的数学基础。代表什么有错误时也不知道为什么。国家控制论专业合并成立了新的“信息与计算科但对于以培养中等教育师资为主的师教育部成立信息与计算科学专业的一个重要学专业”该专业是由信息科学、计算科学、范院校来说．卜述教学规范就不是很有针对的目的就是要克服这两个专业存在的上述弊运筹与控制科学等学科交叉渗透而形成的性了。如何办好一个师范类的“信息与计算病希望新专业的学生即有较强的数学基础理科专业。这对国内信息科学的人才培养与科学专业”就需要有一个更为适合师范特又有较熟练的计算机应用技能。这也是信息研究起到了巨大的推动作用。本世纪初许多色的专业定位和专