试论网络环境下小学语文阅读教学的有效开展.pdf

癣矧圃薅鼍瓤譬试论网络环境下小学语文阅读教学的有效开展◆陆晓红射阳县耦耕小学【摘要】随着信息化社会的到来在网络的强劲冲击下教育也正在经历着一场深层次的革命。针对网络环境下小学语文阅读教学有效开展的问题本文在分析其具体意义的基础上着重论述其具体开展过程。【关键词】网络环境小学语文阅读教学随着信息化社会的到来网络正在以不可阻挡之势影响着社会的每一时搜集与课文内容相关的资料进行充分阅读则能深化对文章思想内容及个角落在网络的强劲冲击下教育也正在经历着一场深层次的革命。实人物命运的全面理解。教学《钱学森》一文前可布置学生访问“中国名人践表明教学中适时、恰当地运用网络资源能充分发挥学生的主体性、主动网”等系列网站利用网络查找著名科学家钱学森一些事迹。并进行深入阅性和创造性收到意想不到的教学效果。由此可见在网络环境下开展语读。通过查找阅读学生了解到了有关钱学森的许多内容。从而进一步拓文阅读教学具有较强的现实意义。宽学生的视野增长他们的见识全面了解了钱学森热爱祖国．不怕困难一、网络环境下语文阅读教学开展的意义敢于创造历尽千辛万苦为国防和航天事业献身精神和卓越贡献更好地．顺应语文课程改革的需要为新课的学习提供充分的铺垫。开展网络环境下的语文阅读教学开创了一种新型的教学方式顺应了．网络——突破教学难点语文课程改革的需要。《语文新课程标准》明确提出：“小