项目教学法在高校计算机文化基础课教学中的应用.pdf

项目教学法在高校计算机文化基础课教学中的应用李君杨林海云南工商学院云南昆明【摘要】目前《计算机文化基础》课程已成为我国高校的一门公共基础课程。且班级人数众多学生基础参差不齐授课内容广泛繁多。那么采用何种方法进行教学让学生在有限的课时内更好的掌握计算机相关操作是任教《计算机文化基础》课程的教师普遍在思考的问题。因为计算机的学习实践性和操作性都很强采用传统的教学法会存在很多弊端本文将以云南工商学院的计算机文化基础》课程的教学为例阐述如何在《计算机文化基础》课程的教学中采用项目教学法。【关键词】项目教学法计算机文化基础教学中图分类号：．文献标识码：文章编号：．—．一、前言每项内容该置于“求职简历表”的具体位置并且在纸上画出具体的“求目前《计算机文化基础》课程已成为我国高校的一门公共基础课程。职简历表”并进一步分析制作这样的“求职简历表”应该用到哪些知识不管学生学习的是何种专业都要学习该课程。《计算机文化基础》课程结构然后学生首先根据教材自学各知识结构先有一个基本的印象。是学习其它计算机课程的入门课程也是培养学生综合运用计算机处理当上述这些任务完成后任课教师再重点介绍制作“求职简历表”的步骤日常办公操作的基本课程。而且基本各高校的授课都采用大班授课班和注意事项及分享常见的“求职简历表”这样充分的调动了学生的学级人数众多学生基础参差不齐授课内容广泛繁多。如何让学生在有习积极性并且课后可以布置作业让学生们独立完成自己的“求职简限的课时内学习到更多的计算机操作如何让学生在学习此门课程时能历表”。够积极、主动的自主思考。传统的教学方法已不能满足计算机基础教学三项目结果检测和评价的需要经过不断的总结和尝试我校现采用项目教学法进行教学。取当所有学生的“求职简历表”交上来后便按小组随机抽取几份“求得了较好的效果。职简历表”由学生进行讲解“求职简历表”的设计思路和制