项目教学法在《计算机组装及维护》课程中的应用.pdf

地一、如何确定项目韵方法很多最常见的有利用命令和分区魔《计算机组装与维护》是一术师工具每种方法都有其优点和缺点教学中应项目教门学涉及面法非常在广的科目计它包算含机同时将组几种装方法介绍给学生分析各种方法的利弊计算机硬件、软件的安装、调试、培养学生根据不同的情况选择不同的方法来解决问及维故护障处理等课多个环程节。一中味按的照应题的能用力。课本内容顺序进行教学实验学项目：操作系统、驱动程序及应用软件的安装一生不易系统掌握。应将该课程具与优化。该项目应尽量让学生学会安装最新版本的操体设置成八个项目每个项目解作系统和各种应用软件实验室应配备相应的安装光禹决一个具体的问题。盘。教师可先演示一遍然后让学生独自或分组进行工项目：全面认识计算机硬操作。系统安装过程中培养学生灵活、快速的动手能嚣件组成。在实际教学中应结合力掌握不同版本操作系统在安装上的不同。系统安业高职高专学生的特点改变过去装完毕后还应让学生掌握调试系统的方法利用好各警过于强调理论的弊端从当今主种优化设置工具。睾流的实际出发多介绍目前最新项目：系统备份与还原。当今计算机操作系统阮硬件的外部特点、工作原理、性故障出现的几率很高经常需要人们进行系统恢复昔能指标、分类方法等少介绍已所以很有必要单独将系统备份与还原作为单独的一猩经淘汰、过时的硬件。讲解过程个项目。在该项目中教师可教会学生用几种不同的中尽量采用实物教学让学生方式对安装好的系统进行备份并且在出