试论文学评论写作的思维特点——写作思维理论探索之四.pdf

年月广西师范学院学报哲学社会科学版．第卷第期．．试论文学评论写作的思维特点——写作思维理论探索之四口覃可霖张建敏广西师范学院中文学院广西南宁摘要文学评论的写作既要重视方法的研究又要注意对评论主体思维特点的了解。文学评论主体在写作过程中主要运用发散思维、聚合思维、创造思维、情感思维四种思维方法各有其特点。关键词文学评论；发散思维；聚合思维；创造思维；情感思维中图分类号文献标识码文章编号———文学评论是一种以作家、作品、文学创作和文进行比较鉴别从而去伪存真弃粗取精找到正学思潮作为评论对象的理论文体。她从产生意确的思维结果。向、阅读原作、选择论题、构思准备到物化成文是细密的解析是通向总目标的最佳途径这一一个极为复杂的思维过程。对文学评论的写作过程的思维主导特征是知性分析。既要重视方法论的研究又要注意对评论主体思作为批评对象的文学作品是一个综合体从维特点的了解。评论写作主体的思维是多元化构成作品的物质材料、工具、手段到最后产生的精的。下面仅就文学评论写作中发散性、聚合性、创神性效果从文学作品呈现的外观到内在意蕴各造性、情感性的思维特点进行粗浅的探讨以求教种因素盘根错节、气象难测。尽管欣赏时的妙境于大家。在于总体把握和领悟如某些批评家所说：“对于美你的解决越好你的体会就越糟”。但是没有一、发散性思维知性解析鉴赏的体验只能停留在感性直觉的层发散性思维又称扩散思维分散思维辐射思面上而不能真正认识到艺术作品作为一个有机维它是从同一来源材料即一个思