非计算机专业计算机基础教育课程体系改革.pdf

机械工业高教研究年第期总第期非计算机专业计算机基础教育课程体系改革胡忠望谌新年湖南工程学院计算机系湖南湘潭¨摘要分析了非计算机专业计算机基础教育的现状和存在的问题．提出了新世纪非计算机专业计算机基础教育课程体系和教学内容改革的一些设想。关键词非计算机专业；计算机基础教育；课程体系；改革中图分类号．文献标识码文章编号———高校非计算机专业计算机基础教育的任一单片机的原理及其应用；“／务是培养学生操作和使用计算机的能力熟”课程则是讲解一个相关专业的较为典悉计算机在本专业领域的应用。具备开发计型的计算机辅助设计软件或计算机辅助制造算机软件的能力．能熟练地利用计算机进行软件的使用。这种课程体系与当今计算机技研究和工作。笔者经过调查发现目前我国术的发展与应用很不适应主要表现在：大部分高校非计算机专业计算机基础教育的以上门课程总计为～学基本目标尚未完全达到其课程体系滞后于时。虽然课时不少但课程所涉及的知识面较现实的要求．急需进行改革。窄知识量有限且和专业联系不够紧密学生知识收益与时间的比值不高。现在学生毕一、计算机基础教育的现状和存在业后是自主择业社会用人单位要求学生既有的问题丰富的理论知识又有较强的动手能力既有专业又要适应面广再加上社交能力、市场开拓目前我国大部分高校计算机基础教育能力、人文素质等方面的要求因而要增强学仍采用“三板块”的课程教学模式即计算生使用和开发计算机应用技术的能力单靠增机应用