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仙人****88
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2016年第一学期家长学校义务教育均衡发展宣传及意见征求五年级义务教育均衡发展宣传——五年级共建心灵的桥梁今天会议的主要内容：一、教育理论的学习；二、四年级学生特点；三、日常行为的要求；四、孩子存在的现状与问题；五、家庭教育出现的种种误区；六、家长如何辅导孩子学习；七、如何争取做孩子的家长；谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在
2024-06-01
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为了我们共同的目标尊敬的各位家长：家长会议程单科状元年级前十进步较大的学生
2024-06-13
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谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯今天的会议议程：一、班级情况分析。二、指出班级存在的一些问题及提出建议。三、指出语文科存在的不足之处及提出建议。四、希望家长培养孩子的好习惯。个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别同学家庭作业写不完；甚至不写家长注意问题：不要让孩子来太早早晨7：20—7：30下午1：10—1：201.部分学生学习的自觉性和主动性不够强。表现在：作业不按时交，质量不高，稍难的题目就懒动脑筋了。此外，部分同学学习上对自己信心不足，有偏科思
2024-06-12
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五（3）班家长会关于教育谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线
2024-06-15
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热烈欢迎各位家长、大家好！我代表五年级的全体任课教师及你们的孩子，对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间参加这次会议，谢谢你们对我们工作的大力支持！启航佳伦一铭家豪康嘉祺骏杰小小读书王家豪钰超浩宁梦圆佳宁康嘉祺小议文老师的小助手家长朋友们，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校和家庭密切配合，才能使我们的孩子健康成长，为了我们共同的孩子，让我们携起手来一起努力吧！感谢你们对我们工作的理解和支持。希望您能多提宝贵意见。祝各位家长工作顺利，家庭幸福、美满。谢谢大家
2024-06-15
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