家长会PPT课件.ppt

2016年第一学期家长学校义务教育均衡发展宣传及意见征求五年级义务教育均衡发展宣传——五年级共建心灵的桥梁今天会议的主要内容：一、教育理论的学习；二、四年级学生特点；三、日常行为的要求；四、孩子存在的现状与问题；五、家庭教育出现的种种误区；六、家长如何辅导孩子学习；七、如何争取做孩子的家长；谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。纪律为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？建议二：“斥责”要有的放矢建议三：重结果更重过程建议四：保持一致，始终如一建议五：分解目标，逐步实施建议六：保护孩子的自尊心建议七：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。现代家庭教育出现的种种误区争当优秀的教育家争当出色的雕塑家预习上课巩固（家庭作业）家庭作业建议家庭教育的几点建议多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。建议-2建议-3对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力孩子是祖国的未来与希望，也是父母的纽带与桥梁。家庭、学校、社会是孩子成长的摇篮。因而，我们一同携手，共同教育与关注孩子，让每一个孩子健康的成长。在此，我们感谢各位家长的到来和倾听！温馨提示真诚期待与您的合作